Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task
Introduction: Complex attention and non-verbal fluency tasks are used in neuropsychological assessments with the aim of exploring subdomains of executive function. The purpose of this study is to provide norms and age-, education-, and sex-adjusted data for the Delis Kaplan-Design Fluency Test (DK-D...
| Main Authors: | , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier España
2024-03-01
|
| Series: | Neurología (English Edition) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2173580823000470 |
| _version_ | 1797268988398403584 |
|---|---|
| author | G. García-Escobar C. Pérez-Enríquez C. Arrondo-Elizarán B. Pereira-Cuitiño L. Grau-Guinea M. Florido-Santiago J. Piqué-Candini R.M. Manero A. Puig-Pijoan J. Peña-Casanova G. Sánchez-Benavides |
| author_facet | G. García-Escobar C. Pérez-Enríquez C. Arrondo-Elizarán B. Pereira-Cuitiño L. Grau-Guinea M. Florido-Santiago J. Piqué-Candini R.M. Manero A. Puig-Pijoan J. Peña-Casanova G. Sánchez-Benavides |
| author_sort | G. García-Escobar |
| collection | DOAJ |
| description | Introduction: Complex attention and non-verbal fluency tasks are used in neuropsychological assessments with the aim of exploring subdomains of executive function. The purpose of this study is to provide norms and age-, education-, and sex-adjusted data for the Delis Kaplan-Design Fluency Test (DK-DFT), Color Trails Test (CTT), and Dual Task (DT) as part of the NEURONORMA-Plus project. Methods: The sample included 308 cognitively unimpaired individuals aged between 18 and 92 years. Raw scores were converted to age-adjusted scaled scores. These were further converted into education- and sex-adjusted scaled scores by applying linear regression, with 2 age groups (< 50 and ≥ 50 years). Results: Overall, age had a negative impact on DK-DFT and CTT performance. We observed a positive effect of education on DK-DFT scores only in the older group (≥ 50 years). Moreover, younger men performed slightly better in the basic condition of this test. Education was positively associated with all CTT scores in both age groups, with the exception of the CTT-1 subtest in the younger group. Age and education did not influence DT performance, whereas sex did, with young women performing slightly better. Conclusions: These normative data may be useful in the interpretation of neuropsychological assessments in the Spanish population. Resumen: Objetivo: Las tareas de atención compleja y fluencia no verbal se utilizan en las valoraciones neuropsicológicas con el objetivo explorar subdominios de las funciones ejecutivas. El objetivo de este estudio es proporcionar datos normativos ajustados por edad, escolaridad y género de las pruebas Delis Kaplan-Design Fluency Test (DK-DFT), Color Trails Tests (CTT) y Dual Task (DT) como parte del Proyecto NEURONORMA-Plus. Método: Se incluyeron 308 individuos sin deterioro cognitivo de entre 18 y 92 años de edad. Se convirtieron las puntuaciones brutas en puntuaciones escalares ajustadas por edad y se realizaron ajustes por escolaridad y género aplicando regresiones lineales estratificando en dos grupos de edad (<50 y ≥50 años). Resultados: Globalmente, la edad tuvo un impacto negativo en el DK-DFT y el CTT. La escolaridad mostró un efecto positivo en las puntuaciones del DK-DFT sólo en el grupo de mayor edad (≥50 años) y se halló un rendimiento discretamente superior en los hombres más jóvenes en la condición básica de esta prueba. La escolaridad se asoció positivamente con todas las puntuaciones de CTT en ambos grupos de edad, excepto en la subprueba CTT-1 en el grupo de adultos jóvenes. La edad y la escolaridad no mostraron influencia sobre el rendimiento en el DT excepto en el género donde las mujeres jóvenes tuvieron un rendimiento ligeramente superior. Conclusión: Estos datos normativos pueden resultar útiles para la interpretación de las evaluaciones neuropsicológicas en población española. |
| first_indexed | 2024-04-25T01:41:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9729f9c5282f4b138abf37d99e37dfd9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2173-5808 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-25T01:41:13Z |
| publishDate | 2024-03-01 |
| publisher | Elsevier España |
| record_format | Article |
| series | Neurología (English Edition) |
| spelling | doaj.art-9729f9c5282f4b138abf37d99e37dfd92024-03-08T05:18:31ZengElsevier EspañaNeurología (English Edition)2173-58082024-03-01392160169Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual TaskG. García-Escobar0C. Pérez-Enríquez1C. Arrondo-Elizarán2B. Pereira-Cuitiño3L. Grau-Guinea4M. Florido-Santiago5J. Piqué-Candini6R.M. Manero7A. Puig-Pijoan8J. Peña-Casanova9G. Sánchez-Benavides10Grupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Unidad de Deterioro Cognitivo y Trastornos del Movimiento, Servicio de Neurología, Hospital del Mar, Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Unidad de Epilepsia, Servicio de Neurología, Hospital del Mar, Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Servicio de Neurología, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Unidad de Salud Cerebral, Centro de Investigaciones Médico Sanitarias (CIMES), Málaga, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Unidad de Deterioro Cognitivo y Trastornos del Movimiento, Servicio de Neurología, Hospital del Mar, Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Unidad de Deterioro Cognitivo y Trastornos del Movimiento, Servicio de Neurología, Hospital del Mar, Barcelona, SpainGrupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Corresponding authors.Grupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje, Programa de Neurociencias, Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), Barcelona, Spain; Barcelonabeta Brain Research Center, Barcelona, Spain; Corresponding authors.Introduction: Complex attention and non-verbal fluency tasks are used in neuropsychological assessments with the aim of exploring subdomains of executive function. The purpose of this study is to provide norms and age-, education-, and sex-adjusted data for the Delis Kaplan-Design Fluency Test (DK-DFT), Color Trails Test (CTT), and Dual Task (DT) as part of the NEURONORMA-Plus project. Methods: The sample included 308 cognitively unimpaired individuals aged between 18 and 92 years. Raw scores were converted to age-adjusted scaled scores. These were further converted into education- and sex-adjusted scaled scores by applying linear regression, with 2 age groups (< 50 and ≥ 50 years). Results: Overall, age had a negative impact on DK-DFT and CTT performance. We observed a positive effect of education on DK-DFT scores only in the older group (≥ 50 years). Moreover, younger men performed slightly better in the basic condition of this test. Education was positively associated with all CTT scores in both age groups, with the exception of the CTT-1 subtest in the younger group. Age and education did not influence DT performance, whereas sex did, with young women performing slightly better. Conclusions: These normative data may be useful in the interpretation of neuropsychological assessments in the Spanish population. Resumen: Objetivo: Las tareas de atención compleja y fluencia no verbal se utilizan en las valoraciones neuropsicológicas con el objetivo explorar subdominios de las funciones ejecutivas. El objetivo de este estudio es proporcionar datos normativos ajustados por edad, escolaridad y género de las pruebas Delis Kaplan-Design Fluency Test (DK-DFT), Color Trails Tests (CTT) y Dual Task (DT) como parte del Proyecto NEURONORMA-Plus. Método: Se incluyeron 308 individuos sin deterioro cognitivo de entre 18 y 92 años de edad. Se convirtieron las puntuaciones brutas en puntuaciones escalares ajustadas por edad y se realizaron ajustes por escolaridad y género aplicando regresiones lineales estratificando en dos grupos de edad (<50 y ≥50 años). Resultados: Globalmente, la edad tuvo un impacto negativo en el DK-DFT y el CTT. La escolaridad mostró un efecto positivo en las puntuaciones del DK-DFT sólo en el grupo de mayor edad (≥50 años) y se halló un rendimiento discretamente superior en los hombres más jóvenes en la condición básica de esta prueba. La escolaridad se asoció positivamente con todas las puntuaciones de CTT en ambos grupos de edad, excepto en la subprueba CTT-1 en el grupo de adultos jóvenes. La edad y la escolaridad no mostraron influencia sobre el rendimiento en el DT excepto en el género donde las mujeres jóvenes tuvieron un rendimiento ligeramente superior. Conclusión: Estos datos normativos pueden resultar útiles para la interpretación de las evaluaciones neuropsicológicas en población española.http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2173580823000470Estudios normativosFunciones ejecutivasFluencia no verbal |
| spellingShingle | G. García-Escobar C. Pérez-Enríquez C. Arrondo-Elizarán B. Pereira-Cuitiño L. Grau-Guinea M. Florido-Santiago J. Piqué-Candini R.M. Manero A. Puig-Pijoan J. Peña-Casanova G. Sánchez-Benavides Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task Neurología (English Edition) Estudios normativos Funciones ejecutivas Fluencia no verbal |
| title | Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task |
| title_full | Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task |
| title_fullStr | Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task |
| title_full_unstemmed | Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task |
| title_short | Spanish normative studies (NEURONORMA-Plus project): norms for the Delis Kaplan-Design Fluency Test, Color Trails Test, and Dual Task |
| title_sort | spanish normative studies neuronorma plus project norms for the delis kaplan design fluency test color trails test and dual task |
| topic | Estudios normativos Funciones ejecutivas Fluencia no verbal |
| url | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2173580823000470 |
| work_keys_str_mv | AT ggarciaescobar spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT cperezenriquez spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT carrondoelizaran spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT bpereiracuitino spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT lgrauguinea spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT mfloridosantiago spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT jpiquecandini spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT rmmanero spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT apuigpijoan spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT jpenacasanova spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask AT gsanchezbenavides spanishnormativestudiesneuronormaplusprojectnormsforthedeliskaplandesignfluencytestcolortrailstestanddualtask |