Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora
L’article següent pretén reflexionar sobre el que suposa la implementació d’un projecte a l’aula, tant des del vessant de l’alumnat com des del vessant del professorat. El projecte realitzat correspon al currículum de primer d’educació secundària obligatòria (ESO) i té com a eix conductor el tema de...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2018-05-01
|
| Series: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144654 |
| _version_ | 1797294686227922944 |
|---|---|
| author | Beth Fornas Dos-Santos Conchita Ortega Provedo Àngela Sánchez i Juny |
| author_facet | Beth Fornas Dos-Santos Conchita Ortega Provedo Àngela Sánchez i Juny |
| author_sort | Beth Fornas Dos-Santos |
| collection | DOAJ |
| description | L’article següent pretén reflexionar sobre el que suposa la implementació d’un projecte a l’aula, tant des del vessant de l’alumnat com des del vessant del professorat. El projecte realitzat correspon al currículum de primer d’educació secundària obligatòria (ESO) i té com a eix conductor el tema dels animals. El més significatiu de l’article és exposar els encerts i les dificultats amb les quals ens hem anat trobant al llarg dels dos cursos en què l’hem realitzat. En el text s’expliquen la gènesi i l’evolució del projecte, a més d’algunes evidències del treball que poden servir d’exemple per elaborar i implementar un projecte per a altres docents. Aquest projecte ha estat una eina didàctica, útil en la millora de l’ensenyament-aprenentatge per a l’alumnat, i ha suposat un canvi en el funcionament del treball per part del professorat del nostre institut i una millora en la coordinació i col·laboració dels diferents àmbits.
Paraules clau: Projecte, recerca-acció, ensenyament-aprenentatge, aprenentatge significatiu, competències. |
| first_indexed | 2024-03-07T21:34:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-972e4bba89d54ce9839b1a67a487b35d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2013-9594 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-03-07T21:34:49Z |
| publishDate | 2018-05-01 |
| publisher | Institut d'Estudis Catalans |
| record_format | Article |
| series | Revista Catalana de Pedagogia |
| spelling | doaj.art-972e4bba89d54ce9839b1a67a487b35d2024-02-26T14:18:42ZcatInstitut d'Estudis CatalansRevista Catalana de Pedagogia2013-95942018-05-0113Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de milloraBeth Fornas Dos-Santos0Conchita Ortega Provedo1Àngela Sánchez i Juny2Institut Turó d’en BaldiriInstitut Turó d’en BaldiriInstitut Turó d’en BaldiriL’article següent pretén reflexionar sobre el que suposa la implementació d’un projecte a l’aula, tant des del vessant de l’alumnat com des del vessant del professorat. El projecte realitzat correspon al currículum de primer d’educació secundària obligatòria (ESO) i té com a eix conductor el tema dels animals. El més significatiu de l’article és exposar els encerts i les dificultats amb les quals ens hem anat trobant al llarg dels dos cursos en què l’hem realitzat. En el text s’expliquen la gènesi i l’evolució del projecte, a més d’algunes evidències del treball que poden servir d’exemple per elaborar i implementar un projecte per a altres docents. Aquest projecte ha estat una eina didàctica, útil en la millora de l’ensenyament-aprenentatge per a l’alumnat, i ha suposat un canvi en el funcionament del treball per part del professorat del nostre institut i una millora en la coordinació i col·laboració dels diferents àmbits. Paraules clau: Projecte, recerca-acció, ensenyament-aprenentatge, aprenentatge significatiu, competències.https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144654Projecterecerca-accióensenyament-aprenentatgeaprenentatge significatiucompetències. |
| spellingShingle | Beth Fornas Dos-Santos Conchita Ortega Provedo Àngela Sánchez i Juny Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora Revista Catalana de Pedagogia Projecte recerca-acció ensenyament-aprenentatge aprenentatge significatiu competències. |
| title | Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora |
| title_full | Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora |
| title_fullStr | Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora |
| title_full_unstemmed | Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora |
| title_short | Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora |
| title_sort | un projecte per a primer d eso congres de zoologia reflexions i propostes de millora |
| topic | Projecte recerca-acció ensenyament-aprenentatge aprenentatge significatiu competències. |
| url | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144654 |
| work_keys_str_mv | AT bethfornasdossantos unprojecteperaprimerdesocongresdezoologiareflexionsipropostesdemillora AT conchitaortegaprovedo unprojecteperaprimerdesocongresdezoologiareflexionsipropostesdemillora AT angelasanchezijuny unprojecteperaprimerdesocongresdezoologiareflexionsipropostesdemillora |