Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel

Under tiden 2011-2015 fungerade Handelshögskolan vid Åbo Akademi (Finland) som en av universitetets två kvalitetsenheter inom utbildning. Projektperioden innebar stora satsningar på pedagogisk utveckling. En av huvudsatsningarna var att skapa en systematisk utvecklingsprocess i syfte att uppmuntra d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cecilia Lundberg, Anna-Greta Nyström, Johanna Lindström
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2016-06-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/755
_version_ 1827837478516555776
author Cecilia Lundberg
Anna-Greta Nyström
Johanna Lindström
author_facet Cecilia Lundberg
Anna-Greta Nyström
Johanna Lindström
author_sort Cecilia Lundberg
collection DOAJ
description Under tiden 2011-2015 fungerade Handelshögskolan vid Åbo Akademi (Finland) som en av universitetets två kvalitetsenheter inom utbildning. Projektperioden innebar stora satsningar på pedagogisk utveckling. En av huvudsatsningarna var att skapa en systematisk utvecklingsprocess i syfte att uppmuntra den undervisande personalen att jobba tillsammans för att utveckla sig själva, sin undervisning, sitt ämne och institutionen i sin helhet. Ett verktyg som utarbetades är den så kallade Lärande i fokus (LiF)-modellen. I detta exempel presenterar vi LiF-modellen, hur den planerats och utformats. Erfarenheter och resultat kring införandet av modellen diskuteras och en omarbetad LiF-modell föreslås. Modellen kan användas även i andra kontexter och vid andra lärosäten, enheter och grupper.
first_indexed 2024-03-12T06:44:21Z
format Article
id doaj.art-973742a69de64059842ad9da2ff0da7c
institution Directory Open Access Journal
issn 2000-7558
language Danish
last_indexed 2024-03-12T06:44:21Z
publishDate 2016-06-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Högre Utbildning
spelling doaj.art-973742a69de64059842ad9da2ff0da7c2023-09-03T00:41:16ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582016-06-0161Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempelCecilia Lundberg0Anna-Greta Nyström1Johanna Lindström2Handelshögskolan vid Åbo AkademiHandelshögskolan vid Åbo AkademiHandelshögskolan vid Åbo AkademiUnder tiden 2011-2015 fungerade Handelshögskolan vid Åbo Akademi (Finland) som en av universitetets två kvalitetsenheter inom utbildning. Projektperioden innebar stora satsningar på pedagogisk utveckling. En av huvudsatsningarna var att skapa en systematisk utvecklingsprocess i syfte att uppmuntra den undervisande personalen att jobba tillsammans för att utveckla sig själva, sin undervisning, sitt ämne och institutionen i sin helhet. Ett verktyg som utarbetades är den så kallade Lärande i fokus (LiF)-modellen. I detta exempel presenterar vi LiF-modellen, hur den planerats och utformats. Erfarenheter och resultat kring införandet av modellen diskuteras och en omarbetad LiF-modell föreslås. Modellen kan användas även i andra kontexter och vid andra lärosäten, enheter och grupper.https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/755pedagogisk utvecklinglärandeprocessmodell
spellingShingle Cecilia Lundberg
Anna-Greta Nyström
Johanna Lindström
Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
Högre Utbildning
pedagogisk utveckling
lärande
process
modell
title Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
title_full Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
title_fullStr Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
title_full_unstemmed Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
title_short Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel
title_sort att utveckla undervisningen tillsammans ett praktiskt exempel
topic pedagogisk utveckling
lärande
process
modell
url https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/755
work_keys_str_mv AT cecilialundberg attutvecklaundervisningentillsammansettpraktisktexempel
AT annagretanystrom attutvecklaundervisningentillsammansettpraktisktexempel
AT johannalindstrom attutvecklaundervisningentillsammansettpraktisktexempel