أثر التدریس بأنموذج جود ولافوی فی إکساب طلاب الصف الرابع المفاهیم الفیزیائیة
یهدف البحث إلى معرفة أثر التدریس بأنموذج جود ولافوی فی إکساب طلاب الصف الرابع العلمی للمفاهیم الفیزیائیة ، وتم اختیار عینته قصدیاً من طلاب الصف الرابع العلمی فی الإعدادیة الشرقیة للبنین من مدینة الموصل للعام الدراسی ( 2020 – 2021 ) م وقد بلغ مجموع أفرادها ( 80 ) طالباً ، ووزعت عشوائیاً إلى شعبتین إ...
Main Authors: | حسن عبدالله حسن, عبدالرزاق یاسین عبدالله |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2021-10-01
|
Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_169582_6a0d035718aca09bbcb33c1615dc304e.pdf |
Similar Items
-
أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
by: الدكتور مهند حسن عبدالله
Published: (2021-03-01) -
أثر استخدام انموذج جانيه في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الرابع العام واستبقائها
by: أ.م.د. علاء الدين سلوم يحيى, et al.
Published: (2010-09-01) -
التعلیم المتمایز لتدریس مادة الریاضیات وأثره فی اکساب طلاب الصف السادس العلمی الأحیائی المفاهیم الریاضیة
by: عاصم الشمام, et al.
Published: (2019-09-01) -
أثر استراتیجیة 4H فی الاستطلاع الجغرافی لدى طلاب الصف الرابع الادبی فی مادة الجغرافیة
by: عمر عبدالله
Published: (2022-06-01) -
اثر استراتيجيتي سلاسل الجُمَل وخرائط المفاهيم في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الادبي
by: م.د. محمد ابراهيم علي
Published: (2021-06-01)