A PERTINÊNCIA DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

A PERTINÊNCIA DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Considerando que a formação profissional e tecnológica ainda está muito ligada a enfoques eminentemente técnicos, as influências recíprocas entre as trocas sociais e os desenvolvimentos científicos e tecnológicos encontrar-se num ponto de indefinição.  Este artigo tem o propósito de discutir possibi...

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Bibliographic Details
Main Authors: Augusto Sávio Guimarães do Nascimento, M. F. Rodrigues, Albino O. Nunes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2017-04-01
Series:Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Subjects:
cts
educação profissional
educação científica e tecnológica.
Online Access:http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/5457

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