Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils
تعدُّ الکتابة مهارة أکاديمية محورية، فلا يتمکَّن المتعلِّم من التفاعُل مع الحياة العلمية دون إتقانها وعلى الرغم من أهمية إجادة الکتابة بالنسبة لتلاميذ المراحل الأولى من التعليم، إلاَّ أنَّ العديد من الدراسات أشارت إلى تدنِّي مستوى تلاميذ تلک المراحل فى المهارات النحوية للکتابة في مادة اللغة الإنجلي...
| Format: | Article |
|---|---|
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2015-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32390_c64dc357aef384fe6e0d567acadd7698.pdf |
| _version_ | 1797650563199926272 |
|---|---|
| collection | DOAJ |
| description | تعدُّ الکتابة مهارة أکاديمية محورية، فلا يتمکَّن المتعلِّم من التفاعُل مع الحياة العلمية دون إتقانها وعلى الرغم من أهمية إجادة الکتابة بالنسبة لتلاميذ المراحل الأولى من التعليم، إلاَّ أنَّ العديد من الدراسات أشارت إلى تدنِّي مستوى تلاميذ تلک المراحل فى المهارات النحوية للکتابة في مادة اللغة الإنجليزية، فکثيرٌ من التلاميذ يلتحقون بالمرحلة الإعدادية وهم يُعوِزهم أحد المتطلَّبات الأساسية للدراسة؛ وهي مهارات الکتابة السليمة، إذْ يُعانون من صعوبات في الکتابة، ويواجهون مشقَّة في کيفية کتابة جملة صحيحة خالية من الأخطاء اللغوية والنحوية والإملائية، فضلاً عن عدم قدرتهم على کتابة فقرة کاملة مترابطة وصحيحة لغويًا. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:03:11Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-97947083b23f455cb744894a976d5d1c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:03:11Z |
| publishDate | 2015-01-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-97947083b23f455cb744894a976d5d1c2023-10-25T06:48:33ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682015-01-01171748250010.21608/jftp.2015.3239032390Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupilsتعدُّ الکتابة مهارة أکاديمية محورية، فلا يتمکَّن المتعلِّم من التفاعُل مع الحياة العلمية دون إتقانها وعلى الرغم من أهمية إجادة الکتابة بالنسبة لتلاميذ المراحل الأولى من التعليم، إلاَّ أنَّ العديد من الدراسات أشارت إلى تدنِّي مستوى تلاميذ تلک المراحل فى المهارات النحوية للکتابة في مادة اللغة الإنجليزية، فکثيرٌ من التلاميذ يلتحقون بالمرحلة الإعدادية وهم يُعوِزهم أحد المتطلَّبات الأساسية للدراسة؛ وهي مهارات الکتابة السليمة، إذْ يُعانون من صعوبات في الکتابة، ويواجهون مشقَّة في کيفية کتابة جملة صحيحة خالية من الأخطاء اللغوية والنحوية والإملائية، فضلاً عن عدم قدرتهم على کتابة فقرة کاملة مترابطة وصحيحة لغويًا.https://jftp.journals.ekb.eg/article_32390_c64dc357aef384fe6e0d567acadd7698.pdf |
| spellingShingle | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| title | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils |
| title_full | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils |
| title_fullStr | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils |
| title_full_unstemmed | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils |
| title_short | Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils |
| title_sort | using thinking maps in the treatment of efl grammar difficulties for preparatory stage pupils |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32390_c64dc357aef384fe6e0d567acadd7698.pdf |