Viabilidad del uso de un demo de un sistema de realidad virtual como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de operación de la torreta 40/50 instalada en vehículos asv
El objetivo de este proyecto es determinar la viabilidad técnica, pedagógica y económi- ca del uso de un sistema de realidad virtual como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de operación de la torreta 40/50 instalada en vehículos asv. Para ello, su desarrollo contempla la cons- trucció...
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Editorial Neogranadina
2021-12-01
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| author | Jaime Alberto Parra Plazas Jairo Andres Agudelo Calderón Anny Astrid Espitia Cubillos |
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| description | El objetivo de este proyecto es determinar la viabilidad técnica, pedagógica y económi- ca del uso de un sistema de realidad virtual como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de operación de la torreta 40/50 instalada en vehículos asv. Para ello, su desarrollo contempla la cons- trucción de un demo (usando realidad virtual), su validación y el establecimiento de los beneficios derivados de su posible implementación para la capacitación de personal en el uso de plataformas de caballería. La viabilidad técnica y pedagógica se basó en el análisis de semejanza y similitud con una muestra reducida. Los resultados revelan que el demo satisface las condiciones básicas para su nivel de madurez tecnológica (TRL 3), y demuestran que es posible usar nuevas tecnologías para capacitación sobre el manejo de torretas y permite identificar puntualmente oportunidades de mejora para su implementación. El estudio incluye información sobre la viabilidad económica del demo, dada la reducción de costos frente a la formación tradicional con equipo real. A nivel pedagógico, el análisis de la literatura permite notar los beneficios del uso de la simulación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en general. Adicionalmente, se identificaron los cursos en los que es posible usar simulación como estrategia de enseñanza inicial complementada con prácticas reales cuando se cuente con las competencias mínimas. |
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| issn | 2011-0731 |
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| spelling | doaj.art-9798da64fb3049c89c4b7228d2f917092022-12-21T20:18:36ZengEditorial NeogranadinaAcademia y Virtualidad2011-07312021-12-0114210.18359/ravi.5627Viabilidad del uso de un demo de un sistema de realidad virtual como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de operación de la torreta 40/50 instalada en vehículos asvJaime Alberto Parra Plazas0Jairo Andres Agudelo Calderón1Anny Astrid Espitia Cubillos2Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Escuela de Caballería del Ejército Nacional de ColombiaEscuela de Caballería del Ejército Nacional de ColombiaUniversidad Militar Nueva Granada, ColombiaEl objetivo de este proyecto es determinar la viabilidad técnica, pedagógica y económi- ca del uso de un sistema de realidad virtual como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de operación de la torreta 40/50 instalada en vehículos asv. Para ello, su desarrollo contempla la cons- trucción de un demo (usando realidad virtual), su validación y el establecimiento de los beneficios derivados de su posible implementación para la capacitación de personal en el uso de plataformas de caballería. La viabilidad técnica y pedagógica se basó en el análisis de semejanza y similitud con una muestra reducida. Los resultados revelan que el demo satisface las condiciones básicas para su nivel de madurez tecnológica (TRL 3), y demuestran que es posible usar nuevas tecnologías para capacitación sobre el manejo de torretas y permite identificar puntualmente oportunidades de mejora para su implementación. El estudio incluye información sobre la viabilidad económica del demo, dada la reducción de costos frente a la formación tradicional con equipo real. A nivel pedagógico, el análisis de la literatura permite notar los beneficios del uso de la simulación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en general. Adicionalmente, se identificaron los cursos en los que es posible usar simulación como estrategia de enseñanza inicial complementada con prácticas reales cuando se cuente con las competencias mínimas.https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5627capacitaciónentrenamientorealidad virtualsimulaciónusabilidadinmersión |
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