Metode Penanaman Nilai Pendidikan Agama Islam pada Anak Difabel
Pendidikan agama Islam tidak hanya diberikan kepada anak yang mempunyai kelengkapan fisik saja, tapi juga diberikan kepada anak yang mempunyai kelainan dan kekurangan fisik atau mental, karena manusia mempunyai hak yang sama di hadapan Allah SWT. Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menge...
Main Authors: | Bahrun Ali Murtopo, Adib Athoillah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Pusat Studi Gender dan Anak IAIN Purwokerto
2018-06-01
|
Series: | Yinyang: Jurnal Studi Islam, Gender dan Anak |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/2099 |
Similar Items
-
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: MANAJEMEN ORANG TUA TERHADAP ANAK
by: Bahrun Ali Murtopo
Published: (2017-02-01) -
HAKIKAT NILAI DASAR PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PERADABAN AGAMA ISLAM
by: Muhammad yusron El-Yunusi, et al.
Published: (2023-07-01) -
Analisis Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
by: Dinda Zulaikhah, et al.
Published: (2021-01-01) -
The Fikih Difabel of Muhammadiyah: context, content, and aspiration to an inclusive Islam
by: Arif Maftuhin, et al.
Published: (2022-12-01) -
Nilai-nilai Moderasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Atas
by: Rini Rahman, et al.
Published: (2023-09-01)