نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية
تناولت هذه الدراسة القرآن الكريم كمصدر للسيرة النبوية. تستعرض هذه الدراسة المنهجيات العامة التي استخدمها الباحثون الذين جعلوا القرآن الكريم مصدرًا في عرض السيرة النبوية. يعطي لمحة سريعة عن أبرز سمات مناهجهم ، للاستفادة منها في صياغة منهاج لدراسة السيرة النبوية بالاعتماد على القرآن الكريم كمصدر. كما...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Haripur
2020-12-01
|
Series: | Journal of Islamic and Religious Studies |
Subjects: | |
Online Access: | http://jirs.uoh.edu.pk/index.php/JIRS/article/view/354 |
_version_ | 1828058583441342464 |
---|---|
author | Kaltham Omar Almajid Almhairi |
author_facet | Kaltham Omar Almajid Almhairi |
author_sort | Kaltham Omar Almajid Almhairi |
collection | DOAJ |
description | تناولت هذه الدراسة القرآن الكريم كمصدر للسيرة النبوية. تستعرض هذه الدراسة المنهجيات العامة التي استخدمها الباحثون الذين جعلوا القرآن الكريم مصدرًا في عرض السيرة النبوية. يعطي لمحة سريعة عن أبرز سمات مناهجهم ، للاستفادة منها في صياغة منهاج لدراسة السيرة النبوية بالاعتماد على القرآن الكريم كمصدر. كما أن هذا البحث يسلط الضوء على سمات منهج القرآن الكريم في سرد أحداث السيرة النبوية ومعرفة مدى استفادة المفسرين من منهج القرآن الكريم وأهم وسائلهم في فهم نصوصه. يستخدم النهج التحليلي الاستنتاجي لتحديد أفضل طريقة لدراسة السيرة النبوية من خلال الاعتماد على القرآن الكريم كمصدر أساسي في الإبلاغ عن أحداث السيرة وفقًا لتوجيهات القرآن. |
first_indexed | 2024-04-10T21:29:43Z |
format | Article |
id | doaj.art-97d70bb3c7924efa812bafc38a3dd2f1 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2518-5330 2519-7118 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-04-10T21:29:43Z |
publishDate | 2020-12-01 |
publisher | University of Haripur |
record_format | Article |
series | Journal of Islamic and Religious Studies |
spelling | doaj.art-97d70bb3c7924efa812bafc38a3dd2f12023-01-19T13:55:49ZaraUniversity of HaripurJournal of Islamic and Religious Studies2518-53302519-71182020-12-0152193910.36476/JIRS.5:2.12.2020.09229نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربويةKaltham Omar Almajid Almhairi0أستاذ مساعد بقسم دراسات العالم الإسلامي، جامعة زايد، دبي، الإمارات العربية المتحدةتناولت هذه الدراسة القرآن الكريم كمصدر للسيرة النبوية. تستعرض هذه الدراسة المنهجيات العامة التي استخدمها الباحثون الذين جعلوا القرآن الكريم مصدرًا في عرض السيرة النبوية. يعطي لمحة سريعة عن أبرز سمات مناهجهم ، للاستفادة منها في صياغة منهاج لدراسة السيرة النبوية بالاعتماد على القرآن الكريم كمصدر. كما أن هذا البحث يسلط الضوء على سمات منهج القرآن الكريم في سرد أحداث السيرة النبوية ومعرفة مدى استفادة المفسرين من منهج القرآن الكريم وأهم وسائلهم في فهم نصوصه. يستخدم النهج التحليلي الاستنتاجي لتحديد أفضل طريقة لدراسة السيرة النبوية من خلال الاعتماد على القرآن الكريم كمصدر أساسي في الإبلاغ عن أحداث السيرة وفقًا لتوجيهات القرآن.http://jirs.uoh.edu.pk/index.php/JIRS/article/view/354القرآن الكريمالسيرة النبويةأحداث السيرة النبويةالمنهج التحليلي الاستنتاجي |
spellingShingle | Kaltham Omar Almajid Almhairi نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية Journal of Islamic and Religious Studies القرآن الكريم السيرة النبوية أحداث السيرة النبوية المنهج التحليلي الاستنتاجي |
title | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
title_full | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
title_fullStr | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
title_full_unstemmed | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
title_short | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة: دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
title_sort | نظرات حول مصدريّة القرآن الكريم للسيرة النّبويّة دراسةٌ في المنهج والمعالم التربوية |
topic | القرآن الكريم السيرة النبوية أحداث السيرة النبوية المنهج التحليلي الاستنتاجي |
url | http://jirs.uoh.edu.pk/index.php/JIRS/article/view/354 |
work_keys_str_mv | AT kalthamomaralmajidalmhairi nẓrạtḥwlmṣdrỹẗạlqrậnạlkrymllsyrẗạlñbwỹẗdrạsẗunfyạlmnhjwạlmʿạlmạltrbwyẗ |