مستوى استعداد طلاب وأعضاءهيئة التدريس جامعة طنطا للتعلم المدمج في ظل جائحة فيروس کورونا (COVID-19)
هدف البحث الحالي تحديد مستوي استعداد الطلاب، وأعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا للتعلم المدمج، وتقديم تصور مقترح لتحسين مستوي استعدادهم لتنفيذ التعلم المدمج بشکل ناجح. استخدم البحث منهج البحوث المختلطة Mixed Method Research حيث تم جمع وتحليل ومزج البيانات النوعية والکمية فى دراسة واحدة لفهم مستوي الاست...
Main Author: | hanan aboraya |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2022-01-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_210025_40ac46527b24435838747ab794a7b68e.pdf |
Similar Items
-
مستوى استخدام الطلبة الملتحقين بالجامعة السعودية الإلكترونية للتعلم المدمج
by: حمد بن سليمان الوهبي
Published: (2021-06-01) -
الكفاءة الذاتية للتعلم عبر الإنترنت لدى طلبة جامعة السلطان قابوس في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)
by: Talal Shaban Ahmed Amer
Published: (2024-03-01) -
فعالية التعليم المدمج من وجهة نظر طلبة وطالبات جامعة الشارقة في ضوء سياسات واستراتيجيات الجامعة
by: wafa Barhoumi Hamdi, Assistant Professor - Department of Soc, et al.
Published: (2020-12-01) -
درجة توافر مقومات التعلم المدمج في المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم من وجهة نظر معلميها
by: Seham Radhi Mohammad Hammad*
Published: (2024-03-01) -
فعالية استخدام التعلم المدمج لتنمية بعض الآداءات التدريسية لدى الطالب معلم التربية الموسيقية والاتجاه نحوه
by: منى مصطفى زيتون
Published: (2012-01-01)