Relação entre vínculo de apego e desenvolvimento cognitivo, linguístico e motor = Relationship between attachment bond and cognitive, language and motor development = Relación entre el vinculo de apego y el desarrollo cognitivo, lingüístico y motor
O estabelecimento de uma relação de apego segura é importante, pois fornece à criança segurança para que ela possa explorar o ambiente, atividade essencial para o desenvolvimento infantil. Este estudo tem como objetivo investigar se crianças com padrão de apego seguro e inseguro diferem quanto ao de...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2018-01-01
|
| Series: | Psico |
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| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/27248/pdf |
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| author | Saur, Bárbara Bruck, Isac Antoniuk, Sérgio Antonio Riechi, Tatiana Izabele Jaworski de Sá |
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| author_sort | Saur, Bárbara |
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| description | O estabelecimento de uma relação de apego segura é importante, pois fornece à criança segurança para que ela possa explorar o ambiente, atividade essencial para o desenvolvimento infantil. Este estudo tem como objetivo investigar se crianças com padrão de apego seguro e inseguro diferem quanto ao desempenho cognitivo, linguístico e motor. Participaram do estudo 50 crianças, com idades entre 12 e 25 meses. Foram utilizados um questionário de anamnese, a Situação Estranha de Ainsworth, as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil – 3ª ed. e o questionário Estilo Materno como instrumentos de avaliação. Os resultados apontam diferença entre os grupos no desempenho cognitivo e de linguagem. Crianças com padrões inseguros de apego obtiveram menores escores nos testes que avaliam o desenvolvimento dos dois domínios. Estes resultados demonstram a importância da relação entre mãe e filho como um fator de proteção do desenvolvimento |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-8623 |
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| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) |
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| spelling | doaj.art-97f178d78a8f4bcfa98f76705b14ee6c2023-08-31T12:44:10ZengEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)Psico1980-86232018-01-01493257265000491550Relação entre vínculo de apego e desenvolvimento cognitivo, linguístico e motor = Relationship between attachment bond and cognitive, language and motor development = Relación entre el vinculo de apego y el desarrollo cognitivo, lingüístico y motorSaur, BárbaraBruck, IsacAntoniuk, Sérgio AntonioRiechi, Tatiana Izabele Jaworski de SáO estabelecimento de uma relação de apego segura é importante, pois fornece à criança segurança para que ela possa explorar o ambiente, atividade essencial para o desenvolvimento infantil. Este estudo tem como objetivo investigar se crianças com padrão de apego seguro e inseguro diferem quanto ao desempenho cognitivo, linguístico e motor. Participaram do estudo 50 crianças, com idades entre 12 e 25 meses. Foram utilizados um questionário de anamnese, a Situação Estranha de Ainsworth, as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil – 3ª ed. e o questionário Estilo Materno como instrumentos de avaliação. Os resultados apontam diferença entre os grupos no desempenho cognitivo e de linguagem. Crianças com padrões inseguros de apego obtiveram menores escores nos testes que avaliam o desenvolvimento dos dois domínios. Estes resultados demonstram a importância da relação entre mãe e filho como um fator de proteção do desenvolvimentohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/27248/pdfpsicologia infantilrelação mãe-filhodesenvolvimento infantilcogniçãopsicologia do desenvolvimento |
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