Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet
Go online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen af e-læring ved Aarhus Universitet samt transformere en række kurser til webbaseret læring. Et vigtigt element i projektet var at indsamle erfaringerne fra transformeringen af kurserne med henblik på at inspirere andr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Statsbiblioteket
2010-12-01
|
| Series: | Læring og Medier |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3908 |
| _version_ | 1828805990308380672 |
|---|---|
| author | Mikkel Godsk Dorte Sidelmann Rossen |
| author_facet | Mikkel Godsk Dorte Sidelmann Rossen |
| author_sort | Mikkel Godsk |
| collection | DOAJ |
| description | Go online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen af e-læring ved Aarhus Universitet samt transformere en række kurser til webbaseret læring. Et vigtigt element i projektet var at indsamle erfaringerne fra transformeringen af kurserne med henblik på at inspirere andre undervisere til at bruge webbaseret læring. Som et led i denne promovering blev underviserne for de 3 bedste transformeringer nomineret til titlen som årets e-underviser 2009. Denne artikel beskriver go online-projektet, baggrunden for nomineringen og de 3 bedste transformeringer - "best practices".
Artiklen præsenterer såvel de pædagogiske som tekniske overvejelser vedr. tilrettelæggelsen af kurserne, evalueringsresultater samt juryens bedømmelse. Endvidere identificerer artiklen potentielle barrierer for udvikling af webbaseret læring samt fællestræk for de 3 best practices. |
| first_indexed | 2024-12-12T08:03:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-97febe6b207a4c10bd4b005aeca19f13 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1903-248X |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-12T08:03:19Z |
| publishDate | 2010-12-01 |
| publisher | Statsbiblioteket |
| record_format | Article |
| series | Læring og Medier |
| spelling | doaj.art-97febe6b207a4c10bd4b005aeca19f132022-12-22T00:32:03ZdanStatsbiblioteketLæring og Medier1903-248X2010-12-013610.7146/lom.v3i6.39083566Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus UniversitetMikkel Godsk0Dorte Sidelmann Rossen1Det Naturvidenskabelige Fakultet, Aarhus UniversitetDet Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aarhus UniversitetGo online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen af e-læring ved Aarhus Universitet samt transformere en række kurser til webbaseret læring. Et vigtigt element i projektet var at indsamle erfaringerne fra transformeringen af kurserne med henblik på at inspirere andre undervisere til at bruge webbaseret læring. Som et led i denne promovering blev underviserne for de 3 bedste transformeringer nomineret til titlen som årets e-underviser 2009. Denne artikel beskriver go online-projektet, baggrunden for nomineringen og de 3 bedste transformeringer - "best practices". Artiklen præsenterer såvel de pædagogiske som tekniske overvejelser vedr. tilrettelæggelsen af kurserne, evalueringsresultater samt juryens bedømmelse. Endvidere identificerer artiklen potentielle barrierer for udvikling af webbaseret læring samt fællestræk for de 3 best practices.https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3908pædagogikonline kurserbest practiceVTU |
| spellingShingle | Mikkel Godsk Dorte Sidelmann Rossen Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet Læring og Medier pædagogik online kurser best practice VTU |
| title | Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet |
| title_full | Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet |
| title_fullStr | Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet |
| title_full_unstemmed | Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet |
| title_short | Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet |
| title_sort | transformering af traditionel undervisning til e laering tre best practices fra go online projektet ved aarhus universitet |
| topic | pædagogik online kurser best practice VTU |
| url | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3908 |
| work_keys_str_mv | AT mikkelgodsk transformeringaftraditionelundervisningtilelæringtrebestpracticesfragoonlineprojektetvedaarhusuniversitet AT dortesidelmannrossen transformeringaftraditionelundervisningtilelæringtrebestpracticesfragoonlineprojektetvedaarhusuniversitet |