Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği

Bu çalışmanın amacı, 5. Sınıf öğrencilerinin canlıların sınıflandırılması konusununda argümantasyon becerilerinin geliştirmesidir. Bu amaç doğrultusunda, sınıflandırma ünitesinin öğretimi için argümantasyon tabanlı 3 ders saati süren bir etkinlik tasarlanmıştır. Etkinlik Türkiye’nin kuzeydoğu illeri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bahadır Namdar, Ayşegül Demir
Format: Article
Language:English
Published: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi 2016-05-01
Series:Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Subjects:
Online Access:https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/49
_version_ 1797910715667841024
author Bahadır Namdar
Ayşegül Demir
author_facet Bahadır Namdar
Ayşegül Demir
author_sort Bahadır Namdar
collection DOAJ
description Bu çalışmanın amacı, 5. Sınıf öğrencilerinin canlıların sınıflandırılması konusununda argümantasyon becerilerinin geliştirmesidir. Bu amaç doğrultusunda, sınıflandırma ünitesinin öğretimi için argümantasyon tabanlı 3 ders saati süren bir etkinlik tasarlanmıştır. Etkinlik Türkiye’nin kuzeydoğu illerinden birinde 20 adet 5. Sınıf öğrencisi ile grup çalışması şeklinde yürütülmüştür. Öğrencilerin argümanlarını içeren posterleri incelendiğinde öğrencilerin argümanlarında verileri kullanmakla birlikte üst düzey argümantasyon üretmeleri için gerekli olan karşıt argüman ve çürütücülerle argümanlarını destekledikleri görülmüştür. Fakat hiç bir grup 5. düzey argüman üretmemiştir.
first_indexed 2024-04-10T11:28:52Z
format Article
id doaj.art-9806067b0fe44b27939ef8bcef52004f
institution Directory Open Access Journal
issn 2146-5711
language English
last_indexed 2024-04-10T11:28:52Z
publishDate 2016-05-01
publisher Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
record_format Article
series Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
spelling doaj.art-9806067b0fe44b27939ef8bcef52004f2023-02-15T16:18:13ZengAraştırma Temelli Etkinlik DergisiAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi2146-57112016-05-0161Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma EtkinliğiBahadır NamdarAyşegül DemirBu çalışmanın amacı, 5. Sınıf öğrencilerinin canlıların sınıflandırılması konusununda argümantasyon becerilerinin geliştirmesidir. Bu amaç doğrultusunda, sınıflandırma ünitesinin öğretimi için argümantasyon tabanlı 3 ders saati süren bir etkinlik tasarlanmıştır. Etkinlik Türkiye’nin kuzeydoğu illerinden birinde 20 adet 5. Sınıf öğrencisi ile grup çalışması şeklinde yürütülmüştür. Öğrencilerin argümanlarını içeren posterleri incelendiğinde öğrencilerin argümanlarında verileri kullanmakla birlikte üst düzey argümantasyon üretmeleri için gerekli olan karşıt argüman ve çürütücülerle argümanlarını destekledikleri görülmüştür. Fakat hiç bir grup 5. düzey argüman üretmemiştir.https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/49argümantasyonfen eğitimisınıflandırma
spellingShingle Bahadır Namdar
Ayşegül Demir
Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
argümantasyon
fen eğitimi
sınıflandırma
title Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
title_full Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
title_fullStr Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
title_full_unstemmed Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
title_short Örümcek mi Böcek mi? 5. Sınıf Öğrencileri İçin Argümantasyon Tabanlı Sınıflandırma Etkinliği
title_sort orumcek mi bocek mi 5 sinif ogrencileri icin argumantasyon tabanli siniflandirma etkinligi
topic argümantasyon
fen eğitimi
sınıflandırma
url https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/49
work_keys_str_mv AT bahadırnamdar orumcekmibocekmi5sınıfogrencileriicinargumantasyontabanlısınıflandırmaetkinligi
AT ayseguldemir orumcekmibocekmi5sınıfogrencileriicinargumantasyontabanlısınıflandırmaetkinligi