Gestão democrática ou gerencial
As reformas educacionais brasileiras vêm apresentando à sociedade duas grandes referências, as quais têm ganhado destaque e se apresentado de forma contraditória dentro da escola: (i) a gestão democrática, que compartilha entre gestor, equipe escolar, pais, alunos e membros da comunidade questões...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2020-07-01
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| Series: | Pesquisa e Debate em Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31949 |
| Summary: | As reformas educacionais brasileiras vêm apresentando à sociedade duas grandes referências, as quais têm ganhado destaque e se apresentado de forma contraditória dentro da escola: (i) a gestão democrática, que compartilha entre gestor, equipe escolar, pais, alunos e membros da comunidade
questões e decisões relacionadas aos aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros; (ii) a gestão gerencial, que estimula a responsabilização dos agentes escolares pelo desempenho dos discentes, enfatizando a eficácia do sistema de ensino. Neste ensaio discutiremos algumas características sobre essas duas perspectivas de gestão e como o gestor escolar se insere em cada uma delas. |
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| ISSN: | 2237-9436 2237-9444 |