Actividad Física, Rendimiento Académico y Autoconcepto Físico en Adolescentes de Quintero, Chile
El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1( ± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcep...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2016-12-01
|
| Series: | Educación Física y Ciencia |
| Online Access: | https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/6917 |
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| author | Rodrigo Yáñez Sepúlveda Fernando Barraza Gómez Sandra Mahecha Matsudo |
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| description | El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1( ± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcepto físico se evalúo con el test de valoración del autoconcepto físico (ACF). Se determinó el promedio general de notas (NEM) usando los promedios obtenidos en Matemáticas y Lenguaje. Los resultados evidenciaron que los hombres presentan un ACF (p=0,000) y un NEM (p=0,033) más positivo que las mujeres, se demostró que los sujetos activos presentan mejor ACF y NEM que los alumnos con actividad física baja (p=0,000).A partir de estos resultados se llegó a la conclusión que los adolescentes, del sexo masculino y femenino que tienen un mayor nivel de actividad física presentan mejores calificaciones y autoconcepto físico en comparación con los sujetos que presentan un bajo nivel de actividad física. |
| first_indexed | 2024-03-11T19:34:52Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2314-2561 |
| language | English |
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| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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| series | Educación Física y Ciencia |
| spelling | doaj.art-982d18b6a0bf42ada01f4e872789a0ae2023-10-06T13:13:06ZengUniversidad Nacional de La PlataEducación Física y Ciencia2314-25612016-12-01182Actividad Física, Rendimiento Académico y Autoconcepto Físico en Adolescentes de Quintero, ChileRodrigo Yáñez Sepúlveda0Fernando Barraza Gómez1Sandra Mahecha Matsudo2Universidad MayorUniversidad Viña del MarUniversidad MayorEl objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1( ± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcepto físico se evalúo con el test de valoración del autoconcepto físico (ACF). Se determinó el promedio general de notas (NEM) usando los promedios obtenidos en Matemáticas y Lenguaje. Los resultados evidenciaron que los hombres presentan un ACF (p=0,000) y un NEM (p=0,033) más positivo que las mujeres, se demostró que los sujetos activos presentan mejor ACF y NEM que los alumnos con actividad física baja (p=0,000).A partir de estos resultados se llegó a la conclusión que los adolescentes, del sexo masculino y femenino que tienen un mayor nivel de actividad física presentan mejores calificaciones y autoconcepto físico en comparación con los sujetos que presentan un bajo nivel de actividad física.https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/6917 |
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