Competencias semióticas para la alfabetización multimodal en la asignatura de español de secundaria en Costa Rica
En respuesta a los objetivos de aprendizaje relacionados con textos multimodales, en el plan de estudios de español costarricense (MEP, 2017), y la escasez de propuestas didácticas a nivel nacional para su tratamiento pedagógico en secundaria (Flores, 2019), este artículo tiene como objetivo propon...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2020-12-01
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Series: | Innovaciones Educativas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3037 |