<b>Escuela Nueva colombiana: análisis de sus guías de aprendizaje
Concebido para la población campesina colombiana, el modelo escolar denominado Escuela Nueva fue pensado y estructurado buscando atender a las representaciones e intereses de formación de la ruralidad de aquel momento. Teniendo ese modelo escolar como referencia este artículo tiene como objetivo a...
Main Authors: | Sara Evelin Urrea Quintero, Elizabeth Figueiredo de Sa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2018-06-01
|
Series: | Acta Scientiarum: Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/39727 |
Similar Items
-
Guías didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje: ¿Nueva estrategia?
by: Ricardo Enrique Pino Torrens, et al.
Published: (2020-11-01) -
La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
by: María Janet Barreto Morales, et al.
Published: (2018-02-01) -
Estudio Cualitativo del Impacto de los Consejos Escolares en Relación con las Demandas Formativas de sus Miembros en las Zonas Rurales de Australia
by: Juan Palomares Cuadros, et al.
Published: (2016-01-01) -
Construyendo tejido social desde la Escuela Nueva en Colombia. Un estudio de caso
by: Diana Carolina Suárez Díaz, et al.
Published: (2015-01-01) -
Guías de buenas prácticas clínicas de consulta rápida y actualizada. Manejo y prevención de las enfermedades alérgicas
by: Marisela Luisa Pérez Pacaréu
Published: (2018-12-01)