As contribuições da educação aos processos formativos na ciência da informação
O texto propõe uma reflexão acerca dos processos formativos nos cursos de graduação. Encaminha-se na direção do novo contexto da informação, conhecimento e aprendizado, buscando a relação com a formação de competências para dar conta das demandas da sociedade contemporânea. Faz uma abordagem das con...
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| Published: |
Pontificia Universidade Católica de Campinas
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| spelling | doaj.art-98982d9013e1468696985d35004098ad2022-12-21T18:58:01ZengPontificia Universidade Católica de CampinasTransinformação0103-37862318-08892015971S0103-37862008000100005As contribuições da educação aos processos formativos na ciência da informaçãoMirian de Albuquerque Aquino0Universidade Federal da ParaíbaO texto propõe uma reflexão acerca dos processos formativos nos cursos de graduação. Encaminha-se na direção do novo contexto da informação, conhecimento e aprendizado, buscando a relação com a formação de competências para dar conta das demandas da sociedade contemporânea. Faz uma abordagem das concepções pedagógicas para fins de uma análise crítica e reflexiva da atuação dos formadores e educadores em um contexto de novas formas de aprendizagem. Aborda os processos formativos de competências na Ciência da Informação.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862008000100005&lng=en&tlng=enformative processesformation of abilitiesinformation science |
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