GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR
Majoritatea abaterilor comportamentale în clasă au loc nu din cauza unor patologii psihologice, ci a tulburărilor adaptative şi de comportament. Gestionând eficient situaţiile dificile, cadrul didactic va asigura funcţionarea de zi cu zi (obişnuită a clasei de elevi), va crea un mediu propice de în...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2020-02-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2524 |
| _version_ | 1811299929644072960 |
|---|---|
| author | USM ADMIN |
| author_facet | USM ADMIN |
| author_sort | USM ADMIN |
| collection | DOAJ |
| description |
Majoritatea abaterilor comportamentale în clasă au loc nu din cauza unor patologii psihologice, ci a tulburărilor adaptative şi de comportament. Gestionând eficient situaţiile dificile, cadrul didactic va asigura funcţionarea de zi cu zi (obişnuită a clasei de elevi), va crea un mediu propice de învăţare şi o relaţie de încredere cu elevii, prevenindu-se totodată apariţia situaţiilor problematice. Cuvinte-cheie: gestionare, comportament, funcția comportamentului, model de intervenție, întărire, pedeapsă, strategie, sistem de disciplinare.
|
| first_indexed | 2024-04-13T06:44:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-98a99ac7f5044b21abc9c34e7a47c61f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2345-1025 1857-2103 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T06:44:02Z |
| publishDate | 2020-02-01 |
| publisher | Moldova State University |
| record_format | Article |
| series | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| spelling | doaj.art-98a99ac7f5044b21abc9c34e7a47c61f2022-12-22T02:57:40ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032020-02-015GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR USM ADMIN Majoritatea abaterilor comportamentale în clasă au loc nu din cauza unor patologii psihologice, ci a tulburărilor adaptative şi de comportament. Gestionând eficient situaţiile dificile, cadrul didactic va asigura funcţionarea de zi cu zi (obişnuită a clasei de elevi), va crea un mediu propice de învăţare şi o relaţie de încredere cu elevii, prevenindu-se totodată apariţia situaţiilor problematice. Cuvinte-cheie: gestionare, comportament, funcția comportamentului, model de intervenție, întărire, pedeapsă, strategie, sistem de disciplinare. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2524 |
| spellingShingle | USM ADMIN GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| title | GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR |
| title_full | GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR |
| title_fullStr | GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR |
| title_full_unstemmed | GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR |
| title_short | GESTIONAREA COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE ALE ELEVILOR |
| title_sort | gestionarea comportamentelor problematice ale elevilor |
| url | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2524 |
| work_keys_str_mv | AT usmadmin gestionareacomportamentelorproblematicealeelevilor |