L'article 23 de la Carta canadenca i els alumnes de les minories francòfones 1982-1995. Diligències de comprovació demolingüístiques d'una emancipació estructural
L'article 23 de la Carta Canadenca de Drets i Llibertats, promulgada el 1982, atorgava als francòfons minoritaris del Canadà els drets a l'ensenyament en la llengua de la minoria i a gaudir d'institucions esco- lars pròpies. Aquest text aborda els canvis demogràfics i lingüístics que...
Main Author: | Angéline Martel |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Aragonese |
Published: |
Escola d'Administració Pública de Catalunya
1995-12-01
|
Series: | Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law |
Online Access: | http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rld/article/view/578 |
Similar Items
-
El Pla d’Autonomia: obrint espais cap a l’emancipació de l’alumnat
by: Isabel Llorente Gutiérrez, et al.
Published: (2023-05-01) -
Llançament de coets de paper propulsats amb alumnes de primària
by: María Isabel Hernández Rodríguez, et al.
Published: (2014-06-01) -
Aprenent sobre els canvis d'estat en educació infantil mitjançant seqüències de pregunta-predicció-comprovació experimental
by: Marta Cruz-Guzmán Alcalá, et al.
Published: (2017-11-01) -
Lecture critique de l’article « Déphasages » de Stanislaus von Moos
by: Caroline Maniaque
Published: (2021-01-01) -
El Mercat de Tecnologia de Lleida, més enllà d’una jornada. Aprenentatge científic i tecnològic per als alumnes d’ESO, batxillerat i cicles formatius durant el curs escolar
by: Joan Tahull Fort, et al.
Published: (2019-05-01)