El binomio centro-periferia y la evaluación de la ciencia con base en indicadores
La evaluación de la ciencia con base en indicadores bibliométricos puede generar mayor visibilidad para la ciencia de las periferias o construir y sostener situaciones periféricas en el sistema científico. Este artículo reflexiona sobre el binomio centro-periferia en la ciencia, la división entre la...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019-04-01
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Series: | Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información |
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author | Dirce Maria Santin Sônia Elisa Caregnato |
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description | La evaluación de la ciencia con base en indicadores bibliométricos puede generar mayor visibilidad para la ciencia de las periferias o construir y sostener situaciones periféricas en el sistema científico. Este artículo reflexiona sobre el binomio centro-periferia en la ciencia, la división entre la ciencia mainstream y periférica y el uso de indicadores para la evaluación de espacios periféricos. Discute el alcance limitado de las métricas de la ciencia mainstream para evaluar las periferias y la necesidad de adaptar los indicadores a los campos y contextos en que ocurren los fenómenos, con el reconocimiento de los objetivos de los sistemas de ciencia y tecnología. Concluye apuntando los principales desafíos de la evaluación de la ciencia en espacios periféricos poniendo énfasis en la creación de fuentes de datos más representativas de la ciencia de esos países y en la búsqueda de indicadores más inclusivos, con enfoque plural y contextual, capaces de representar más ampliamente la ciencia de las periferias. |
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publishDate | 2019-04-01 |
publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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spelling | doaj.art-98ef0a1dd34d427eb113e0100af543052022-12-21T19:05:05ZengUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoInvestigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información0187-358X2448-83212019-04-013379133310.22201/iibi.24488321xe.2019.79.57930El binomio centro-periferia y la evaluación de la ciencia con base en indicadoresDirce Maria Santin 0https://orcid.org/0000-0003-1721-5115Sônia Elisa Caregnato1https://orcid.org/0000-0002-5676-2763Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil BrasilUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil BrasilLa evaluación de la ciencia con base en indicadores bibliométricos puede generar mayor visibilidad para la ciencia de las periferias o construir y sostener situaciones periféricas en el sistema científico. Este artículo reflexiona sobre el binomio centro-periferia en la ciencia, la división entre la ciencia mainstream y periférica y el uso de indicadores para la evaluación de espacios periféricos. Discute el alcance limitado de las métricas de la ciencia mainstream para evaluar las periferias y la necesidad de adaptar los indicadores a los campos y contextos en que ocurren los fenómenos, con el reconocimiento de los objetivos de los sistemas de ciencia y tecnología. Concluye apuntando los principales desafíos de la evaluación de la ciencia en espacios periféricos poniendo énfasis en la creación de fuentes de datos más representativas de la ciencia de esos países y en la búsqueda de indicadores más inclusivos, con enfoque plural y contextual, capaces de representar más ampliamente la ciencia de las periferias.http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57930/51989evaluación de la cienciacientometríaindicadores bibliométricoscentro- periferiaciencia periférica |
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