Representação social e inclusão: lidando com a diferença

Representação social e inclusão: lidando com a diferença

O presente artigo procura revelar as representações sociais dos professores na prática da inclusão educacional de alunos com deficiência na escola pública. Trata‑se de um projeto que surgiu a partir de necessidades evidenciadas por professores e coordenadores pedagógicos para incluir alunos com defi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Angela Maria Baltieri Souza, Clarilza Prado de Sousa, Helenice Maia Gonçalves
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2020-09-01
Series:	Revista Diálogo Educacional
Online Access:	https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/27031

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