مقایسهی برخی ویژگیهای نحوی گفتار دانشآموزان دبیرستانی مبتلا به کم شنوایی
هدف: کم شنوایان علاوه بر محدودیت واژگانی، در سازماندهی واژهها در قالب جمله نیز مشکل دارند. چنین مشکلاتی باعث میشود که بسیاری از مواقع پیام آنها برای مخاطب نامفهوم و سرشار از ابهام باشد. هدف از این پژوهش بررسی مقایسهای برخی ویژگیهای نحوی ( فاعل، فعل، مفعول و حرف ربط) در گفتار دانشآموزان دختر مبتل...
Main Authors: | اکرم ولی زاده, نسرین گوهری, فرهاد فاتحی, عبدالرضا یاوری |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mashhad university of medical Sciences
2015-11-01
|
Series: | Journal of Paramedical Science and Rehabilitation |
Subjects: | |
Online Access: | http://jpsr.mums.ac.ir/pdf_5399_c754dcfd34cc16929936e498a9ea1e93.html |
Similar Items
-
بررسی تنوع واژگانی و پیچیدگی نحوی گفتار کودکان9-8 ساله پس از کاشت حلزون شنوایی
by: مهدیه توکلی, et al.
Published: (2016-03-01) -
تاثیر آموزش گفتار نشانه دار بر بهبود دقت و درک خواندن دانش آموزان با آسیب شنوایی پایه اول ابتدایی
by: اسرین پوریان, et al.
Published: (2019-06-01) -
مقایسه امواج شنوایی P300 و مهارت های گفتار و زبان در کودکان با و بدون کم شنوایی
by: داود سبحانی راد, et al.
Published: (2023-02-01) -
نقش تداخل در پیدایش خطاهای نحوی در نگارش فارسیآموزان عربزبان
by: رضوان متولیان نائینی, et al.
Published: (2013-09-01) -
پردازش شنیداری و درک گفتار در کاربران سالمند سمعک و نقش آموزش و تربیت شنوایی در بهبود آن
by: کریم ستاری, et al.
Published: (2020-09-01)