Ciencia Abierta en la perspectiva de la calidad de la educación
Introducción: La Ciencia Abierta se define como un conjunto de prácticas mediadas por principios de participación, colaboración, apertura y transparencia científica. Objetivo: El objetivo de este artículo es analizar conceptualmente la Ciencia Abierta en perspectiva de la educación de calidad. Metod...
Main Authors: | Ruth Helena Vallejo-Sierra, Johann Enrique Pirela-Morillo |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de la Costa
2023-06-01
|
Series: | Cultura, Educación, Sociedad |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/4828 |
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