Identificação e relação entre professor (le) e formador em um projeto de educação continuada

Identificação e relação entre professor (le) e formador em um projeto de educação continuada

Este trabalho investiga alguns efeitos de sentido mobilizados a partir da ação do formador sobre professores de inglês, que juntos desenvolvem uma pesquisa-ação em um projeto de formação continuada. Assim, procuro explorar como são estabelecidos os lugares e as posições dos envolvidos nessa relação...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Valdeni da Silva Reis
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2011-06-01
Series:Signum: Estudos da Linguagem
Subjects:
Pesquisação
Relação-Identificação
professor-formador
Online Access:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8531

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