Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües?
L’escola actual acull alumnat amb experiències sociolingüístiques i competències diverses en les diferents llengües amb què han estat en contacte. Tot i així, l’escola proposa l’ensenyament separat de les llengües, sense tenir molt en compte les pràctiques quotidianes de l’alumnat. En aquest text, e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014-09-01
|
| Series: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/590 |
| _version_ | 1811189751358685184 |
|---|---|
| author | Luci Nussbaum |
| author_facet | Luci Nussbaum |
| author_sort | Luci Nussbaum |
| collection | DOAJ |
| description | L’escola actual acull alumnat amb experiències sociolingüístiques i competències diverses en les diferents llengües amb què han estat en contacte. Tot i així, l’escola proposa l’ensenyament separat de les llengües, sense tenir molt en compte les pràctiques quotidianes de l’alumnat. En aquest text, es revisen algunes visions actuals del plurilingüisme, entès, d’una banda, com a capacitat de les persones de triar recursos adequats a cada situació, i, d’altra banda, com a repertori útil per fer front a problemes de comunicació. Així mateix, es discuteix el paper de les pràctiques plurilingües en l’adquisició de noves competències i la necessitat que la didàctica de les llengües incorpori activitats plurilingües en la programació de l’ensenyament. |
| first_indexed | 2024-04-11T14:39:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-996913cadba64b589da9ebfddd449359 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2013-6196 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-04-11T14:39:44Z |
| publishDate | 2014-09-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| spelling | doaj.art-996913cadba64b589da9ebfddd4493592022-12-22T04:18:02ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature2013-61962014-09-017310.5565/rev/jtl3.590416Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües?Luci Nussbaum0Universitat Autònoma de BarcelonaL’escola actual acull alumnat amb experiències sociolingüístiques i competències diverses en les diferents llengües amb què han estat en contacte. Tot i així, l’escola proposa l’ensenyament separat de les llengües, sense tenir molt en compte les pràctiques quotidianes de l’alumnat. En aquest text, es revisen algunes visions actuals del plurilingüisme, entès, d’una banda, com a capacitat de les persones de triar recursos adequats a cada situació, i, d’altra banda, com a repertori útil per fer front a problemes de comunicació. Així mateix, es discuteix el paper de les pràctiques plurilingües en l’adquisició de noves competències i la necessitat que la didàctica de les llengües incorpori activitats plurilingües en la programació de l’ensenyament.https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/590Plurilingüismecompetència plurilingüedidàctica de les llengües |
| spellingShingle | Luci Nussbaum Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature Plurilingüisme competència plurilingüe didàctica de les llengües |
| title | Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? |
| title_full | Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? |
| title_fullStr | Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? |
| title_full_unstemmed | Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? |
| title_short | Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües? |
| title_sort | una didactica sociolinguistica de les llengues |
| topic | Plurilingüisme competència plurilingüe didàctica de les llengües |
| url | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/590 |
| work_keys_str_mv | AT lucinussbaum unadidacticasociolinguisticadelesllengues |