التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا
مجموعةٌ منْ المُفرداتِ عُنيَ بما حدثَ لها بعضُ مُؤلِّفي نَصِّ غريبِ القُرآنِ،وما حدَثَ هو تَغَيُّرٌ مُفتَرَضٌ أو واقعٌ على المُفردَةِ قالوا إِنَّهُ بسببِ الهمزَةِ،ذلكَ الصَّوتُ المكروهُ المُدَلَّلُ،فما ذُمَّ صوتٌ كهو، ولا مُنِحَ لِغيرِهِ مِثلُ الذي له. تلكَ الثُّنائيَّةُ أَنتجَتْ الكثيرَ،فلا...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Arts, University of Kufa
2023-04-01
|
Series: | مجلة اللغة العربية وآدابها |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/jall/article/view/11800 |
_version_ | 1797260627868123136 |
---|---|
author | AQEEL AL-ANBAGI GHASSAQ AL-BARQAWY |
author_facet | AQEEL AL-ANBAGI GHASSAQ AL-BARQAWY |
author_sort | AQEEL AL-ANBAGI |
collection | DOAJ |
description |
مجموعةٌ منْ المُفرداتِ عُنيَ بما حدثَ لها بعضُ مُؤلِّفي نَصِّ غريبِ القُرآنِ،وما حدَثَ هو تَغَيُّرٌ مُفتَرَضٌ أو واقعٌ على المُفردَةِ قالوا إِنَّهُ بسببِ الهمزَةِ،ذلكَ الصَّوتُ المكروهُ المُدَلَّلُ،فما ذُمَّ صوتٌ كهو، ولا مُنِحَ لِغيرِهِ مِثلُ الذي له.
تلكَ الثُّنائيَّةُ أَنتجَتْ الكثيرَ،فلا احتفظَ قومٌ بالهمزةِ،ولا مُنِعَ ذلكَ الصَّوتُ منْ شيءٍ،على الرَّغمِ منْ ثِقْلِ قيدِ القاعدَةِ اللُّغويَّةِ،لينطلقَ أَصحابُ التَّوجيهِ الصَّوتيِّ منْ مبدَأ الخلاصِ منْ الهمزَةِ حتى لو بسبيلٍ مُنِعَ أنْ يكونَ لغيرِهِ،ومفردةُ(مُهيمن)واحدةٌ منْ تلكَ المُفرداتِ.
|
first_indexed | 2024-04-24T23:28:20Z |
format | Article |
id | doaj.art-9978f2097c724be8b7c90fdeaaa91c5e |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2072-4756 2664-4703 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-04-24T23:28:20Z |
publishDate | 2023-04-01 |
publisher | Faculty of Arts, University of Kufa |
record_format | Article |
series | مجلة اللغة العربية وآدابها |
spelling | doaj.art-9978f2097c724be8b7c90fdeaaa91c5e2024-03-15T21:35:33ZaraFaculty of Arts, University of Kufaمجلة اللغة العربية وآدابها2072-47562664-47032023-04-0113610.36318/jall/2022/v1.i36.11800التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًاAQEEL AL-ANBAGI0GHASSAQ AL-BARQAWY1جامعة القادسيّة - كلية التّربيةجامعة القادسية - كلية التربية مجموعةٌ منْ المُفرداتِ عُنيَ بما حدثَ لها بعضُ مُؤلِّفي نَصِّ غريبِ القُرآنِ،وما حدَثَ هو تَغَيُّرٌ مُفتَرَضٌ أو واقعٌ على المُفردَةِ قالوا إِنَّهُ بسببِ الهمزَةِ،ذلكَ الصَّوتُ المكروهُ المُدَلَّلُ،فما ذُمَّ صوتٌ كهو، ولا مُنِحَ لِغيرِهِ مِثلُ الذي له. تلكَ الثُّنائيَّةُ أَنتجَتْ الكثيرَ،فلا احتفظَ قومٌ بالهمزةِ،ولا مُنِعَ ذلكَ الصَّوتُ منْ شيءٍ،على الرَّغمِ منْ ثِقْلِ قيدِ القاعدَةِ اللُّغويَّةِ،لينطلقَ أَصحابُ التَّوجيهِ الصَّوتيِّ منْ مبدَأ الخلاصِ منْ الهمزَةِ حتى لو بسبيلٍ مُنِعَ أنْ يكونَ لغيرِهِ،ومفردةُ(مُهيمن)واحدةٌ منْ تلكَ المُفرداتِ. https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/jall/article/view/11800تخفيف الهمزالتوجيه الصوتيغريب القرآنتعاور الأصوات |
spellingShingle | AQEEL AL-ANBAGI GHASSAQ AL-BARQAWY التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا مجلة اللغة العربية وآدابها تخفيف الهمز التوجيه الصوتي غريب القرآن تعاور الأصوات |
title | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا |
title_full | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا |
title_fullStr | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا |
title_full_unstemmed | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا |
title_short | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ(مُهيمن)أُنموذجًا |
title_sort | التَّوجيهُ الصَّوتيُّ في كُتبِ غريبِ القرآن مُفردةُ مُهيمن أُنموذجًا |
topic | تخفيف الهمز التوجيه الصوتي غريب القرآن تعاور الأصوات |
url | https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/jall/article/view/11800 |
work_keys_str_mv | AT aqeelalanbagi ạltãwjyhuạlṣãwtyũfykutbigẖrybiạlqrậnmufrdẗumuhymnạủnmwdẖjanạ AT ghassaqalbarqawy ạltãwjyhuạlṣãwtyũfykutbigẖrybiạlqrậnmufrdẗumuhymnạủnmwdẖjanạ |