Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи

Сєрих Л. В. Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи У статті розкрито результати експерименту відповідно до теми дослідження. Визначено ступінь здатності учнів до естетичної діяльності та ступінь розуміння естетичної цінності...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Лариса Сєрих
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2013-11-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3047
_version_ 1818205458703319040
author Лариса Сєрих
author_facet Лариса Сєрих
author_sort Лариса Сєрих
collection DOAJ
description Сєрих Л. В. Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи У статті розкрито результати експерименту відповідно до теми дослідження. Визначено ступінь здатності учнів до естетичної діяльності та ступінь розуміння естетичної цінності навколишнього світу, вияв інтересу до мистецтва, створення гуманних взаємини. Розглянуто сутність гуманних взаємовідносин учнів основної та старшої школи і показано вплив таких стосунків на формування естетичного середовища старшокласників.
first_indexed 2024-12-12T03:57:27Z
format Article
id doaj.art-99897f4ae4ab458a94a6217ac2e7ef31
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-12-12T03:57:27Z
publishDate 2013-11-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-99897f4ae4ab458a94a6217ac2e7ef312022-12-22T00:39:13ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122013-11-013910.31812/educdim.v39i0.3047Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школиЛариса Сєрих Сєрих Л. В. Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи У статті розкрито результати експерименту відповідно до теми дослідження. Визначено ступінь здатності учнів до естетичної діяльності та ступінь розуміння естетичної цінності навколишнього світу, вияв інтересу до мистецтва, створення гуманних взаємини. Розглянуто сутність гуманних взаємовідносин учнів основної та старшої школи і показано вплив таких стосунків на формування естетичного середовища старшокласників. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3047гуманні взаєминиестетичне середовищевчитель-експериментаторучні основної та старшої школиестетична діяльність
spellingShingle Лариса Сєрих
Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
Освітній вимір
гуманні взаємини
естетичне середовище
вчитель-експериментатор
учні основної та старшої школи
естетична діяльність
title Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
title_full Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
title_fullStr Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
title_full_unstemmed Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
title_short Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
title_sort гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
topic гуманні взаємини
естетичне середовище
вчитель-експериментатор
учні основної та старшої школи
естетична діяльність
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3047
work_keys_str_mv AT larisasêrih gumannívzaêminiâkbazovijkomponentzmístuformuvannâestetičnogoseredoviŝaučnívosnovnoítastaršoíškoli