RECOMPONDO O ENSINO DA ANÁLISE INFINITESIMAL NOS LICEUS (1948-1953)

A análise infinitesimal, que tinha sido excluída dos programas de Matemática do 3.º ciclo dos liceus portugueses em 1936, é reintroduzida nos programas promulgados em 1948. Pelo modelo de formação de professores vigente, após uma formação de cinco anos em Matemática, adquiria-se a habilitação profis...

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Bibliographic Details
Main Author: Mária Cristina Almeida
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2021-11-01
Series:Revista REAMEC
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spelling doaj.art-99a9629c01044867bcb75f739d985c1e2022-12-21T21:09:02ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista REAMEC2318-66742021-11-019310.26571/reamec.v9i3.13008RECOMPONDO O ENSINO DA ANÁLISE INFINITESIMAL NOS LICEUS (1948-1953)Mária Cristina Almeida0Universidade Nova de Lisboa, Lisboa, PortugalA análise infinitesimal, que tinha sido excluída dos programas de Matemática do 3.º ciclo dos liceus portugueses em 1936, é reintroduzida nos programas promulgados em 1948. Pelo modelo de formação de professores vigente, após uma formação de cinco anos em Matemática, adquiria-se a habilitação profissional docente através da frequência de um conjunto de disciplinas pedagógicas nas Faculdades de Letras e de um estágio de dois anos num dos Liceus Normais, isto é, num dos Liceus onde essa habilitação era dada. A reintrodução da análise nos programas do ensino secundário liceal vai dar espaço a discussões na imprensa e a reflexões sobre o seu estudo durante os estágios pedagógicos. Com base em legislação, revistas pedagógicas e científicas, livro para o ensino e trabalhos produzidos pelos estagiários, este artigo pretende compreender o modo como ocorreu a reintrodução da análise infinitesimal no ensino liceal e contribuir para aprofundar o conhecimento sobre a formação do conhecimento profissional de professores de matemática do ensino liceal.https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13008Formação de professoresConhecimento do professorEnsino LicealCurrículoHistória da Educação Matemática
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