Erfarenhetens och reflektionens betydelse för lärandet av molekylära processer
Lärande om molekylära processer kan innebära vissa svårigheter dels för att dessa processer inte går att direkt erfara och dels för att de är dynamiska i sin natur. Ett sätt att överbrygga problematiken är att använda sig av olika representationer, vilket i sig medför ytterligare utmaningar. Student...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2015-06-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/766 |
Search Result 1
Erfarenhetens och reflektionens betydelse för lärandet av molekylära processer
Published 2015-06-01
Get full text
Article
Search Result 2
Erfarenhetens och reflektionens betydelse för lärandet av molekylära processer
Published 2015-06-01
Get full text
Article