Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana
Penelitian ini berawal dari pengalaman saat mendampingi mahasiswa yang melakukan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Kelas II A Palopo, di kota Palopo, Sulawesi Selatan. Pengalaman tersebut mengungkapkan dinamika kehidupan narapidana yang menarik perhatian, terutama...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
South Sulawesi Education Development (SSED)
2020-11-01
|
| Series: | Didaktika: Jurnal Kependidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/566 |
| _version_ | 1797279204042080256 |
|---|---|
| author | Amrul Aysar Ahsan |
| author_facet | Amrul Aysar Ahsan |
| author_sort | Amrul Aysar Ahsan |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini berawal dari pengalaman saat mendampingi mahasiswa yang melakukan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Kelas II A Palopo, di kota Palopo, Sulawesi Selatan. Pengalaman tersebut mengungkapkan dinamika kehidupan narapidana yang menarik perhatian, terutama terkait dengan program pembinaan yang dilakukan oleh pihak LAPAS, khususnya pelaksanaan pendidikan vokasional dan dampaknya terhadap makna hidup narapidana. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dua hal utama: pertama, bagaimana implementasi pendidikan vokasional di LAPAS Kelas II A Palopo; kedua, menganalisis sumber-sumber makna hidup narapidana melalui pelaksanaan pendidikan vokasional tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan empat narapidana sebagai subjek penelitian yang dipilih berdasarkan karakteristik tertentu. Instrumen pengumpulan data utama adalah peneliti sendiri, dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi tersamar, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui implementasi pendidikan vokasional, narapidana memperoleh nilai-nilai kreatif untuk berkarya, pengalaman yang bernilai, dan sikap yang menerima hukuman sebagai tanggung jawab yang harus dijalani.
|
| first_indexed | 2024-03-07T16:21:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9a91ec2d69a2400098eb19b4f1779373 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2302-1330 2745-4312 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-07T16:21:56Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | South Sulawesi Education Development (SSED) |
| record_format | Article |
| series | Didaktika: Jurnal Kependidikan |
| spelling | doaj.art-9a91ec2d69a2400098eb19b4f17793732024-03-04T06:00:31ZindSouth Sulawesi Education Development (SSED)Didaktika: Jurnal Kependidikan2302-13302745-43122020-11-019410.58230/27454312.566Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi NarapidanaAmrul Aysar Ahsan0IAIN Palopo Penelitian ini berawal dari pengalaman saat mendampingi mahasiswa yang melakukan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Kelas II A Palopo, di kota Palopo, Sulawesi Selatan. Pengalaman tersebut mengungkapkan dinamika kehidupan narapidana yang menarik perhatian, terutama terkait dengan program pembinaan yang dilakukan oleh pihak LAPAS, khususnya pelaksanaan pendidikan vokasional dan dampaknya terhadap makna hidup narapidana. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dua hal utama: pertama, bagaimana implementasi pendidikan vokasional di LAPAS Kelas II A Palopo; kedua, menganalisis sumber-sumber makna hidup narapidana melalui pelaksanaan pendidikan vokasional tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan empat narapidana sebagai subjek penelitian yang dipilih berdasarkan karakteristik tertentu. Instrumen pengumpulan data utama adalah peneliti sendiri, dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi tersamar, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui implementasi pendidikan vokasional, narapidana memperoleh nilai-nilai kreatif untuk berkarya, pengalaman yang bernilai, dan sikap yang menerima hukuman sebagai tanggung jawab yang harus dijalani. https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/566pendidikan vokasionalkebermaknaan hidupnarapidana |
| spellingShingle | Amrul Aysar Ahsan Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana Didaktika: Jurnal Kependidikan pendidikan vokasional kebermaknaan hidup narapidana |
| title | Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana |
| title_full | Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana |
| title_fullStr | Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana |
| title_full_unstemmed | Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana |
| title_short | Implementasi Pendidikan Vokasional dalam Hubungannya dengan Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana |
| title_sort | implementasi pendidikan vokasional dalam hubungannya dengan kebermaknaan hidup bagi narapidana |
| topic | pendidikan vokasional kebermaknaan hidup narapidana |
| url | https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/566 |
| work_keys_str_mv | AT amrulaysarahsan implementasipendidikanvokasionaldalamhubungannyadengankebermaknaanhidupbaginarapidana |