«Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien
Koronapandemien aktualiserte undervisning i digitale læringsmiljø og førte til en bratt læringskurve for undervisere i høyere utdanning. Studiens formål var å få kunnskap om hvordan undervisere opplevde undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under pandemien. Det er utført to grup...
Main Authors: | Monica A. Breiby, Åshild Lappegard Hauge, Stig Holen, Trygve Stølan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2022-11-01
|
Series: | Uniped |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/uniped.45.4.2 |
Similar Items
-
Synkrone online læringsmiljøer – didaktisk design for synkron undervisning understøttet af digitale teknologier
by: Karsten Gynther, et al.
Published: (2013-11-01) -
Synkrone online læringsmiljøer – didaktisk design for synkron undervisning understøttet af digitale teknologier
by: Karsten Gynther, et al.
Published: (2013-11-01) -
Spesialundervisning, læringsmiljø og inkludering
by: Peder Haug
Published: (2017-04-01) -
Sykepleiestudentenes kliniske praksis – om klinisk læringsmiljø og studenttilfredshet
by: Eva Mari Andreasen, et al.
Published: (2020-11-01) -
Internationalisering og progression
by: Lisanne Wilken, et al.
Published: (2014-09-01)