Na leitura, a gênese da reconstrução de um texto
O presente artigo é o relato de uma pesquisa que aborda a interação entre leitura e escritura sob a ótica da reescritura de textos próprios. Com o objetivo de verificar se a qualidade da reescrita está associada ao desempenho em leitura, analisaram-se cento e oitenta e três textos, produzidos por tr...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
1993-01-01
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| Series: | Letras de Hoje |
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| author | Gehrke, Nara Augustin |
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| description | O presente artigo é o relato de uma pesquisa que aborda a interação entre leitura e escritura sob a ótica da reescritura de textos próprios. Com o objetivo de verificar se a qualidade da reescrita está associada ao desempenho em leitura, analisaram-se cento e oitenta e três textos, produzidos por trinta e dois universitários do Curso de Letras. Nos textos, estudaram-se as alterações qualitativas promovidas durante a reescritura. A hipótese de que existe uma correlação positiva entre a qualidade da reescrita e o desempenho em leitura foi avaliada positivamente. Os resultados apontam para a promoção da leitira na revisão como fator de melhoria na escritura e na escrita |
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| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| spelling | doaj.art-9aa6e31889034e26b33d83845e986fc92023-08-30T15:11:40ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33351993-01-01284115154000274218Na leitura, a gênese da reconstrução de um textoGehrke, Nara AugustinO presente artigo é o relato de uma pesquisa que aborda a interação entre leitura e escritura sob a ótica da reescritura de textos próprios. Com o objetivo de verificar se a qualidade da reescrita está associada ao desempenho em leitura, analisaram-se cento e oitenta e três textos, produzidos por trinta e dois universitários do Curso de Letras. Nos textos, estudaram-se as alterações qualitativas promovidas durante a reescritura. A hipótese de que existe uma correlação positiva entre a qualidade da reescrita e o desempenho em leitura foi avaliada positivamente. Os resultados apontam para a promoção da leitira na revisão como fator de melhoria na escritura e na escritahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/16037/10516leitura - aprendizagemlinguística do textoescrita - aprendizagem |
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