História Oral: um Método para Investigar o Ensino de Física para Estudantes Cegos
<p>Neste artigo procura-se evidenciar o papel da história oral na pesquisa qualitativa como um instrumento fundamental na coleta de depoimentos de estudantes cegos ou professores de estudantes cegos, particularmente sobre o processo de ensino e aprendizagem de Física na Educação Básica. Tal pr...
| Huvudupphovsmän: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | Portuguese |
| Publicerad: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2015-06-01
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| Serie: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382015000200245&lng=en&tlng=en |