Régimen académico y acompañamiento al estudiantado en escuelas secundarias de Zona Norte de la Provincia de Santa Cruz
Uno de los ejes vertebradores de la Ley de Educación Nacional (LEN) N° 26. 206/2006 es el logro de mayor igualdad en todo el sistema educativo. Para ello, la obligatoriedad aparece como la principal novedad en las políticas sobre el nivel secundario (Gorostiaga, 2012) y un conjunto de políticas que...
Main Author: | María Laura Almada |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
2023-03-01
|
Series: | Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral) |
Subjects: | |
Online Access: | https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/935 |
Similar Items
-
Régimen Académico y Educación Secundaria: Procesos de recontextualización y tensiones en la gestión y culturas escolares
by: Marcelo David Krichesky, et al.
Published: (2020-01-01) -
Trayectoria del compromiso académico en estudiantes secundarios de la provincia de Entre Ríos, Argentina
by: Fátima Soledad Schönfeld, et al.
Published: (2023-08-01) -
Reflexiones en torno a las estrategias de continuidad pedagógica desplegadas durante la pandemia por Covid- 19 y su influencia en las trayectorias académicas de estudiantes de Sociología de la FaHCE - UNLP
by: Mariela Cotignola, et al.
Published: (2023-01-01) -
Plagio y rendimiento académico entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
by: Mercè Morey-López, et al.
Published: (2013-06-01) -
Trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en la educación secundaria argentina
by: Lelia Schewe
Published: (2021-12-01)