Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju

Cilj istraživanja bio je ispitati odnose između varijabli doživljaja imidža fakulteta (DIF), zadovoljstva studijem (ZSS), radne angažiranosti studenata (RAS) i njihovih poželjnih (POPS) i nepoželjnih organizacijskih ponašanja (NOPS) da bi se provjerila njihova kružna djelovanja u akademskom okruženj...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ivana Rašan, Sunčana Tuksar, Luka Mandić
Format: Article
Language:English
Published: Christian Academic Circle 2022-01-01
Series:Nova Prisutnost
Subjects:
Online Access:https://hrcak.srce.hr/file/406678
_version_ 1827281998233731072
author Ivana Rašan
Sunčana Tuksar
Luka Mandić
author_facet Ivana Rašan
Sunčana Tuksar
Luka Mandić
author_sort Ivana Rašan
collection DOAJ
description Cilj istraživanja bio je ispitati odnose između varijabli doživljaja imidža fakulteta (DIF), zadovoljstva studijem (ZSS), radne angažiranosti studenata (RAS) i njihovih poželjnih (POPS) i nepoželjnih organizacijskih ponašanja (NOPS) da bi se provjerila njihova kružna djelovanja u akademskom okruženju radi mogućnosti postizanja (samo)održivosti visokoškolskih ustanova s obzirom na sve značajniju konkurenciju. Rezultati istraživanja su pokazali da je doživljaj dobrog imidža fakulteta značajan prediktor zadovoljstva, angažiranosti i poželjnih ponašanja studenata. Utvrđeno je da zadovoljstvo u okviru postavljenog modela direktno značajno ne doprinosi poželjnim ponašanjima, ali kad se promatra direktan odnos tih dviju varijabli, učinak je pozitivan. Također, rezultati pokazuju da radna angažiranost značajno učvršćuje vezu između zadovoljstva i poželjnih ponašanja, odnosno posreduje njihov odnos. Zadovoljstvo studijem se pokazalo kao značajan prediktor radne angažiranosti, a uz to je potvrđeno i da je radna angažiranost značajan prediktor poželjnih ponašanja, odnosno potiče njihovu učestalost te pri tome smanjuje učestalost nepoželjnih ponašanja u akademskom okruženju. S obzirom na ostala promatrana obilježja ispitanika (N=689), za odnos pojedinih varijabli utvrđene su razlike vezane uz spol i uz geografska obilježja, odnosno između studenta koji studiraju na Sveučilištu u Zagrebu i onih koji studiraju na ostalim sveučilištima u RH.
first_indexed 2024-04-24T09:10:38Z
format Article
id doaj.art-9adfb7bf683a4eef828388d13abf42f2
institution Directory Open Access Journal
issn 1334-2312
1848-8676
language English
last_indexed 2024-04-24T09:10:38Z
publishDate 2022-01-01
publisher Christian Academic Circle
record_format Article
series Nova Prisutnost
spelling doaj.art-9adfb7bf683a4eef828388d13abf42f22024-04-15T17:52:31ZengChristian Academic CircleNova Prisutnost1334-23121848-86762022-01-01XX236137210.31192/np.20.2.9Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženjuIvana Rašan0Sunčana Tuksar1Luka Mandić2University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing, Zagreb, CroatiaFaculty of Interdisciplinary, Italian and Cultural Studies, Pula, CroatiaUSP Marketing Consultancy, Zagreb, CroatiaCilj istraživanja bio je ispitati odnose između varijabli doživljaja imidža fakulteta (DIF), zadovoljstva studijem (ZSS), radne angažiranosti studenata (RAS) i njihovih poželjnih (POPS) i nepoželjnih organizacijskih ponašanja (NOPS) da bi se provjerila njihova kružna djelovanja u akademskom okruženju radi mogućnosti postizanja (samo)održivosti visokoškolskih ustanova s obzirom na sve značajniju konkurenciju. Rezultati istraživanja su pokazali da je doživljaj dobrog imidža fakulteta značajan prediktor zadovoljstva, angažiranosti i poželjnih ponašanja studenata. Utvrđeno je da zadovoljstvo u okviru postavljenog modela direktno značajno ne doprinosi poželjnim ponašanjima, ali kad se promatra direktan odnos tih dviju varijabli, učinak je pozitivan. Također, rezultati pokazuju da radna angažiranost značajno učvršćuje vezu između zadovoljstva i poželjnih ponašanja, odnosno posreduje njihov odnos. Zadovoljstvo studijem se pokazalo kao značajan prediktor radne angažiranosti, a uz to je potvrđeno i da je radna angažiranost značajan prediktor poželjnih ponašanja, odnosno potiče njihovu učestalost te pri tome smanjuje učestalost nepoželjnih ponašanja u akademskom okruženju. S obzirom na ostala promatrana obilježja ispitanika (N=689), za odnos pojedinih varijabli utvrđene su razlike vezane uz spol i uz geografska obilježja, odnosno između studenta koji studiraju na Sveučilištu u Zagrebu i onih koji studiraju na ostalim sveučilištima u RH.https://hrcak.srce.hr/file/406678akademsko okruženjeimidž fakultetaradna angažiranostradna ponašanjazadovoljstvo studijem
spellingShingle Ivana Rašan
Sunčana Tuksar
Luka Mandić
Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
Nova Prisutnost
akademsko okruženje
imidž fakulteta
radna angažiranost
radna ponašanja
zadovoljstvo studijem
title Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
title_full Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
title_fullStr Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
title_full_unstemmed Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
title_short Učinci kružnog djelovanja imidža, zadovoljstva studijem, radne angažiranosti i radnih ponašanja studenata u akademskom okruženju
title_sort ucinci kruznog djelovanja imidza zadovoljstva studijem radne angaziranosti i radnih ponasanja studenata u akademskom okruzenju
topic akademsko okruženje
imidž fakulteta
radna angažiranost
radna ponašanja
zadovoljstvo studijem
url https://hrcak.srce.hr/file/406678
work_keys_str_mv AT ivanarasan ucincikruznogdjelovanjaimidzazadovoljstvastudijemradneangaziranostiiradnihponasanjastudenatauakademskomokruzenju
AT suncanatuksar ucincikruznogdjelovanjaimidzazadovoljstvastudijemradneangaziranostiiradnihponasanjastudenatauakademskomokruzenju
AT lukamandic ucincikruznogdjelovanjaimidzazadovoljstvastudijemradneangaziranostiiradnihponasanjastudenatauakademskomokruzenju