Exploração de ideias geométricas no Jardim do Paço de Castelo Branco: Uma experiência criativa no 4.ºano do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Pretendemos discutir as oportunidades que os espaços de educação não formal oferecem para a implementação de um ensino e aprendizagem que evidencie a utilização da matemática em contextos sociais e culturais. A discussão apoia-se num estudo desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada...
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| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Universidade de Aveiro
2012-01-01
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| Reeks: | Indagatio Didactica |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4247 |