Peningkatan kemampuan guru melaksanakan penilaian autentik dalam PTM terbatas melalui coaching model tirta

Peningkatan kemampuan guru melaksanakan penilaian autentik dalam PTM terbatas melalui coaching model tirta

Hasil analisis raport mutu tahun 2020 pada sub indikator melakukan penilaian autentik secara komprehensif memperoleh nilai 5,01 kategori menuju SNP 3. Hal ini mengindikasikan bahwa kemampuan guru melaksanakan penilaian autentik masih perlu ditingkatkan. Salah satu upaya yang dilakukan adalah menerap...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: I Komang Gede Sudarsana
Format: Article
Language:English
Published: Universitas PGRI Mahadewa Indonesia 2022-11-01
Series:Indonesian Journal of Educational Development
Subjects:
authentic assessment
tirta coaching model
student’s wellbeing
Online Access:https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/ijed/article/view/2282

Similar Items

Similar Items