Autoria, Intervenções e Deslocamento Cultural: uma análise intercultural
Este artigo apresenta uma análise intercultural a partir das concepções bakhtinianas de linguagem, do livro didático de língua inglesa, Keep in Mind, aprovado pelo PNLD – 2011. As três categorias de análise utilizadas neste trabalho – duplicação do outro, construções híbridas e exotopia– expressam...
Main Authors: | Damaris Fabiane Storck, Henrique Evaldo Janzen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013-03-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/20850 |
Similar Items
-
Authorship, Interventions and Cultural Dislocation: an intercultural analysis
by: Damaris Fabiane Storck, et al.
Published: (2013-03-01) -
TEXTBOOK: REFLEXIONS INVOLVING AUTHORSHIP, CONTENT AND THEORY
by: Neide Almeida Fiori
Published: (2009-12-01) -
Bases neuroeducativas do papel das ilustrações: uma proposta de análise de livro didático
by: Kleyfton Soares da Silva, et al.
Published: (2020-06-01) -
PARTICIPAÇÃO E AUTORIA DE PESSOAS CEGAS NA ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS
by: Raynara Carvalho Silva, et al.
Published: (2022-03-01) -
Uma abordagem de análise de livros didáticos de língua estrangeira
by: Bruno de Azevedo, et al.
Published: (2019-07-01)