Promoção de inovação pedagógica em contexto escolar
Este artigo surge no âmbito da fase inicial de uma iniciativa educativa inovadora local, que contempla a ação em áreas de atuação, desde a requalificação de um Centro Escolar, até à implementação de um projeto educativo inovador. Este estudo pretende proceder à apresentação dos resultados da primeir...
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| Published: |
NMd, Núcleo Multidisciplinar, UALG
2019-05-01
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| Series: | Revistamultidisciplinar.com |
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| Online Access: | https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/5 |
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|---|---|
| author | Maria Helena Horta Catherine Simonot Suzi Rodrigues |
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| collection | DOAJ |
| description | Este artigo surge no âmbito da fase inicial de uma iniciativa educativa inovadora local, que contempla a ação em áreas de atuação, desde a requalificação de um Centro Escolar, até à implementação de um projeto educativo inovador. Este estudo pretende proceder à apresentação dos resultados da primeira reunião de um grupo focado no diagnóstico das expetativas e desafios das educadoras e professores/as do 1.º ciclo do ensino básico, bem como outros/as profissionais do Centro Escolar, no tocante à sua preparação e capacitação para o projeto, nomeadamente no que se considera ser a inovação pedagógica no contexto legislativo e do mundo atual. Recorrendo à técnica de entrevista através de um grupo focal, realizou-se uma análise qualitativa e interpretativa de conteúdo efetuada à informação resultante do protocolo. Os resultados apresentados dão origem a um conjunto de recomendações para o desenvolvimento e reforço de competências do corpo docente, bem como de promoção de autonomia dos/as diversos/as intervenientes. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2184-5492 |
| language | English |
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| publishDate | 2019-05-01 |
| publisher | NMd, Núcleo Multidisciplinar, UALG |
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| series | Revistamultidisciplinar.com |
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