O PROTAGONISMO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COM O POVO KANINDÉ DE ARATUBA-CE

O PROTAGONISMO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COM O POVO KANINDÉ DE ARATUBA-CE

Esse artigo sobre o protagonismo da educação escolar indígena com o Povo Kanindé de Aratuba/CE é desdobramento de nossa experiência com dois projetos de iniciação científica PIBIC/FUNCAP e PIBI/UNLAB, realizado entre os anos de 2015 e 2017, nos quais, dialeticamente, analisamos as histórias da educa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Roberto Kennedy Gomes Franco, Francisco Wallison Batista de Lima
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR 2018-11-01
Series:	Revista Labor
Subjects:	Protagonismo História da Educação Indígenas.
Online Access:	http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/32781

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