تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند

<strong>سالمندی، دوره‌ای است که علاوه‌بر مشکلات جسمی با اختلالات رفتاری، شناختی و حرکتی همراه است و تمرین استقامتی می­تواند این اختلالات را به‌وسیلة افزایش بیان برخی فاکتورها بهبود بخشد. هدف از انجام مطالعة حاضر، بررسی تأثیر 12 هفته دویدن استقامتی روی نوارگردان (هفته‌ای پنج روز با سرعت 20</...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: زینب رضایی, سید محمد مرندی, حجت اله علایی, فهیمه اسفرجانی
Format: Article
Language:fas
Published: Sport Sciences Research Institute 2019-09-01
Series:فیزیولوژی ورزشی
Subjects:
Online Access:http://spj.ssrc.ac.ir/article_1614_2631a38b2842c30a5d4ec823a1bf0050.pdf
_version_ 1818290910756077568
author زینب رضایی
سید محمد مرندی
حجت اله علایی
فهیمه اسفرجانی
author_facet زینب رضایی
سید محمد مرندی
حجت اله علایی
فهیمه اسفرجانی
author_sort زینب رضایی
collection DOAJ
description <strong>سالمندی، دوره‌ای است که علاوه‌بر مشکلات جسمی با اختلالات رفتاری، شناختی و حرکتی همراه است و تمرین استقامتی می­تواند این اختلالات را به‌وسیلة افزایش بیان برخی فاکتورها بهبود بخشد. هدف از انجام مطالعة حاضر، بررسی تأثیر 12 هفته دویدن استقامتی روی نوارگردان (هفته‌ای پنج روز با سرعت 20</strong><strong>متر بر دقیقه) بر بیان ژن </strong><strong>PGC-1α</strong><strong>، </strong><strong>BDNF</strong><strong>، یادگیری و حافظه در هیپوکمپ رت­های سالمند بود. رت­ها به‌صورت تصادفی به سه گروه سالمند، سالمند- تمرین و جوان تقسیم شدند. پس از پایان برنامة تمرینی، هیپوکمپ جدا شد و برای تخلیص </strong><strong>RNA</strong><strong>، در فریزر 80- نگهداری شد. بیان ژن ازطریق آنوای یک‌طرفه و آزمون آزمون میز آبی موریس با استفاده از آنوای یک‌طرفه با اندازه‌های تکراری تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که یادگیری و حافظة فضایی در گروه سالمند نسبت به گروه جوان کاهش یافتند و تمرین این نقص را بهبود بخشید. همچنین، تمرین سبب شد که بیان </strong><strong>PGC-1α</strong><strong> و</strong><strong>BDNF</strong><strong> در گروه سالمند افزایش یابد؛ به‌نحوی‌که بین گروه سالمند- تمرین و جوان در بیان این دو فاکتور تفاوت معنادار وجود نداشت (05/0</strong><strong>P ˂ </strong><strong>)؛ بنابراین، با توجه به نقش </strong><strong>PGC-1α</strong><strong> و</strong><strong>BDNF</strong><strong> در محافظت از نورون‌ها، به‌نظر می‌رسد که فعالیت استقامتی بر اختلالات ناشی از سالمندی تأثیری پیشگیرانه داشته باشد. </strong>
first_indexed 2024-12-13T02:35:41Z
format Article
id doaj.art-9bd0873ba5f34e1e9f0d39cd467fea4c
institution Directory Open Access Journal
issn 2322-164X
2476-7050
language fas
last_indexed 2024-12-13T02:35:41Z
publishDate 2019-09-01
publisher Sport Sciences Research Institute
record_format Article
series فیزیولوژی ورزشی
spelling doaj.art-9bd0873ba5f34e1e9f0d39cd467fea4c2022-12-22T00:02:24ZfasSport Sciences Research Instituteفیزیولوژی ورزشی2322-164X2476-70502019-09-0111439110410.22089/spj.2018.5281.17011614تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمندزینب رضایی0سید محمد مرندی1حجت اله علایی2فهیمه اسفرجانی3دانشجوی دکترای فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه اصفهاناستاد فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه اصفهاناستاد فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهاندانشیار فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان<strong>سالمندی، دوره‌ای است که علاوه‌بر مشکلات جسمی با اختلالات رفتاری، شناختی و حرکتی همراه است و تمرین استقامتی می­تواند این اختلالات را به‌وسیلة افزایش بیان برخی فاکتورها بهبود بخشد. هدف از انجام مطالعة حاضر، بررسی تأثیر 12 هفته دویدن استقامتی روی نوارگردان (هفته‌ای پنج روز با سرعت 20</strong><strong>متر بر دقیقه) بر بیان ژن </strong><strong>PGC-1α</strong><strong>، </strong><strong>BDNF</strong><strong>، یادگیری و حافظه در هیپوکمپ رت­های سالمند بود. رت­ها به‌صورت تصادفی به سه گروه سالمند، سالمند- تمرین و جوان تقسیم شدند. پس از پایان برنامة تمرینی، هیپوکمپ جدا شد و برای تخلیص </strong><strong>RNA</strong><strong>، در فریزر 80- نگهداری شد. بیان ژن ازطریق آنوای یک‌طرفه و آزمون آزمون میز آبی موریس با استفاده از آنوای یک‌طرفه با اندازه‌های تکراری تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که یادگیری و حافظة فضایی در گروه سالمند نسبت به گروه جوان کاهش یافتند و تمرین این نقص را بهبود بخشید. همچنین، تمرین سبب شد که بیان </strong><strong>PGC-1α</strong><strong> و</strong><strong>BDNF</strong><strong> در گروه سالمند افزایش یابد؛ به‌نحوی‌که بین گروه سالمند- تمرین و جوان در بیان این دو فاکتور تفاوت معنادار وجود نداشت (05/0</strong><strong>P ˂ </strong><strong>)؛ بنابراین، با توجه به نقش </strong><strong>PGC-1α</strong><strong> و</strong><strong>BDNF</strong><strong> در محافظت از نورون‌ها، به‌نظر می‌رسد که فعالیت استقامتی بر اختلالات ناشی از سالمندی تأثیری پیشگیرانه داشته باشد. </strong>http://spj.ssrc.ac.ir/article_1614_2631a38b2842c30a5d4ec823a1bf0050.pdfتمرین استقامتیشناختسالمندیbdnf
spellingShingle زینب رضایی
سید محمد مرندی
حجت اله علایی
فهیمه اسفرجانی
تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
فیزیولوژی ورزشی
تمرین استقامتی
شناخت
سالمندی
bdnf
title تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
title_full تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
title_fullStr تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
title_full_unstemmed تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
title_short تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن PGC-1α، BDNF و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
title_sort تأثیر تمرین استقامتی بر بیان ژن pgc 1α، bdnf و اختلالات یادگیری در هیپوکمپ رت‌های سالمند
topic تمرین استقامتی
شناخت
سالمندی
bdnf
url http://spj.ssrc.ac.ir/article_1614_2631a38b2842c30a5d4ec823a1bf0050.pdf
work_keys_str_mv AT zynbrḍạyy tạtẖyrtmrynạstqạmtybrbyạnzẖnpgc1abdnfwạkẖtlạlạtyạdgyrydrhypwḵmprthạysạlmnd
AT sydmḥmdmrndy tạtẖyrtmrynạstqạmtybrbyạnzẖnpgc1abdnfwạkẖtlạlạtyạdgyrydrhypwḵmprthạysạlmnd
AT ḥjtạlhʿlạyy tạtẖyrtmrynạstqạmtybrbyạnzẖnpgc1abdnfwạkẖtlạlạtyạdgyrydrhypwḵmprthạysạlmnd
AT fhymhạsfrjạny tạtẖyrtmrynạstqạmtybrbyạnzẖnpgc1abdnfwạkẖtlạlạtyạdgyrydrhypwḵmprthạysạlmnd