O profissional de Educação Física e a intervenção em equipes multiprofissionais
Considerando que, junto con varios equipos profesionales, la intervención consiste en varios tipos de conocimientos especializados para resolver un tema específico, nuestros propósitos fueron: (a) verificar cuál la perspectiva del equipo multiprofesional acerca de la contribución específica del prof...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2009-01-01
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| Series: | Movimento |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115312590003 |
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| author | Daniela Schwabe Minelli Jeane Barcelos Soriano Paula Evelise Fávaro |
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| author_sort | Daniela Schwabe Minelli |
| collection | DOAJ |
| description | Considerando que, junto con varios equipos profesionales, la intervención consiste en varios tipos de conocimientos especializados para resolver un tema específico, nuestros propósitos fueron: (a) verificar cuál la perspectiva del equipo multiprofesional acerca de la contribución específica del profesional del Educación Física; (b) identificar la auto-evaluación de los profesionales de la Educación Física junto a la realización del trabajo multi-profesional; y (c) comprobar el entendimiento de los miembros del equipo sobre losaspectos necesarios para subsidiar su intervención. El estudio fue realizado con ocho profesionales. Se utilizó la entrevista semi-estructurada y el análisis de contenido con las categorías establecidas a priori. En el contexto investigado las interacciones profesionales son conflictivos y competitivas, con la subordinación a la zona dominante (medicina), así como la jerarquización de las profisiones secundarias en el sector de la salud. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| language | Portuguese |
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| publishDate | 2009-01-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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