Ensino de português brasileiro como língua adicional numa perspectiva decolonial

O fato de não termos ainda conseguido nos desvencilhar de uma ideologia que cultua uma norma-padrão anacrônica demonstra como as nossas concepções de língua seguem impregnadas de colonialidade. Procuramos demonstrar aqui que a ideologia da norma curta (Faraco, 2004, 2008, 2015b) é um dos nossos exp...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Miley Antonia Almeida Guimarães
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) 2023-06-01
Series:Calidoscópio
Online Access:https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/25114

Similar Items