Kritisk tilnærming til tekster i sosiale medier
I denne artikkelen presenteres en studie med forskningsspørsmålene: Hvordan anvender influensere verbale og visuelle ressurser i Instagram-tekster? og Hvilke utfordringer oppstår i ungdommers møte med tekstene? Bakgrunnen for studien er den norske læreplanens beskrivelse av kritisk tilnærming til...
Main Author: | Linda Victoria Moland Undrum |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Oslo Library
2022-09-01
|
Series: | Acta Didactica Norden |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/8990 |
Similar Items
-
Kritisk lesing i høyere utdanning: Hvordan forholder lærerstudenter seg til tekster som krever kritisk lesing?
by: Lisbeth Elvebakk, et al.
Published: (2022-10-01) -
Kritisk tekstkompetanse i norskfaget
by: Aslaug Veum, et al.
Published: (2022-09-01) -
Bokanmeldelse: Kritisk diskursanalyse
by: Petter Næss
Published: (2017-10-01) -
«Innenfor», «utenfor» og «i grenseland»: samtaler om sosiale normer og vurderinger i en pandemi
by: Pål Aarsand, et al.
Published: (2022-12-01) -
Kritisk literacy på fagenes premisser – med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag
by: Tove Stjern Frønes, et al.
Published: (2022-09-01)