Entrenar a los padres, mejorar el equipo. La experiencia de la LIGA BRAVE
Reconocer cómo los esfuerzos que realizan los padres en cuanto a tiempo y dedicación en la práctica deportiva de sus hijos, resulta absolutamente relevante ante la organización del deporte infantil. Lo que durante décadas ha sido transmitido por la literatura científica, no parece tan evidente en el...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2018-07-01
|
| Series: | Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico |
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| Online Access: |
https://www.revistapsicologiaaplicadadeporteyejercicio.org//art/rpadef2018a1
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| author | Juan González Hernández Pablo Martínez Mora Martín Rodríguez |
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| collection | DOAJ |
| description | Reconocer cómo los esfuerzos que realizan los padres en cuanto a tiempo y dedicación en la práctica deportiva de sus hijos, resulta absolutamente relevante ante la organización del deporte infantil. Lo que durante décadas ha sido transmitido por la literatura científica, no parece tan evidente en el ámbito aplicado, donde la integración de la figura de los padres es muy escasa, incluso entendida como perjudicial en numerosas ocasiones. Desde hace ya 8 años, la LIGA BRAVE (Vega Baja del Río Segura, Alicante) persigue, a través de una competición en valores deportivos, que se desarrollen conductas deportivas en deportistas, padres y clubes de fútbol. Para ello, solicitamos la colaboración y participación de padres y clubes (cerca de 3000 personas y 44 clubes), para que, como modelos de comportamiento que son para los niños, atiendan al cumplimiento de normas conductuales que tendrán su repercusión para una clasificación final de Fair Play que se llevará paralelamente a la deportiva, y que supondrá la consecución de premios y reconocimientos a los jóvenes deportistas a final de temporada. A lo largo de todo el año, se van realizando diferentes propuestas de entrenamiento a los padres, que giran en torno a cinco objetivos específicos: a) generar un sentimiento positivo por la práctica del deporte; b) cómo mostrar el apoyo familiar a sus hijos; c) la utilidad que tienen los padres para favorecer el rendimiento deportivo; d) comprender la “doble carrera” rendimiento deportivo-escolar; y e) desarrollo de comportamientos positivos para convertirles en referencias en el deporte y la salud. Se concluye que los padres necesitan ser entrenados y asesorados como cualquier otra figura del ámbito del deporte infantil para mejorar la gestión de sus hijos, los comportamientos de deportividad y la comprensión de la labor de otros profesionales del ámbito, como el rol del entrenador y los árbitros. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2530-3910 |
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| publisher | Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid |
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| series | Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico |
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