Hacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio de la indagación

Hacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio de la indagación

Bibliographic Details
Main Authors:	GORDON WELLS, REBECA MEJÍA ARAUZ
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2005-01-01
Series:	Sinéctica
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99815914016

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