Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

25.06.2012 tarihinde, 6287 sayılı kanunda yer alan seçmeli derslere yönelik ifade ile birlikte Kur’an-ı Kerim dersi örgün eğitim sistemleri içerisindeki yerini almıştır. Bu doğrultuda Kur’an-ı Kerim dersi 2012-2013 eğitim-öğretim yılı itibariyle okullarda seçmeli ders olarak okutulmaya başlanmıştır....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eyüp Şimşek, Zehra Dursun
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Afyon Kocatepe 2022-12-01
Series:Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Subjects:
religious education
elective qur’an course
curriculum
outcomes
revised bloom’s taxonomy.
religious education, elective qur’an course, curriculum, outcomes, revised bloom’s taxonomy.
din eğitimi
seçmeli kur’an-ı kerim dersi
öğretim programı
kazanım
yenilenmiş bloom taksonomisi
din eğitimi, seçmeli kur’an-ı kerim dersi, öğretim programı, kazanım, yenilenmiş bloom taksonomisi
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2598288

Similar Items

Similar Items