Jean-François Thémines & Patricia Tavignot (dir.), Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes. Un modèle de professionnalisation en question
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| Published: |
Nantes Université
2020-11-01
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| Series: | Recherches en Éducation |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/ree/1687 |
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| author | Michel Fabre |
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