| Summary: | Esta resenha tem por objetivo apresentar e analisar criticamente o livro “Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática” escrito por Luiz Carlos de Freitas. A proposta do livro vem ao encontro da necessidade refletir sobre didática e o processo pedagógico, além de definir a categoria avaliação como a chave para compreensão e transformação da escola atual, fazendo críticas ao neoliberalismo. Para atingir o objetivo proposto para esta resenha ela foi estruturada da seguinte forma: a identificação e caracterização do livro e uma breve apresentação do autor, uma exposição da estrutura e dos temas tratados nos três capítulos e por fim, uma avaliação crítica da obra resenhada. Espera-se que com essa resenha os professores sintam-se motivados a lerem a obra e que as reflexões nele contidas contribuam para a formação de professores, proporcionado momentos de reflexão e de mudanças frente a sua prática pedagógica.
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